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汉字的语言性与语言功能 【语言文字】
苏新春著2014 年出版271 页ISBN:9787532872213语言(言)、文字(文)和视象符号(象)三者构成了文化的核心要素和条件。中国语言、学术、文化的基本问题是一个汉字问题,即以汉字为枢纽,在言、文、象三者的对立统一关系格局中研究其中的每一个要素,并将这种以......
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教育教材语言的研究与应用 【语言文字】
夏中华主编2014 年出版247 页ISBN:9787516140130本书为第四届教育教材语言研讨会论文结集。论文的内容包括:对教育教材语言理论问题的探讨;对教育教材语言具体要素的分析;对不同类型教材语言的分析;对教育教材语言教学模式的探讨;还有些是在更宽广的层次上考察...
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语言教学中的情景与文化 【语言文字】
(英)拜拉姆(ByramM.),(英)格伦迪(GurndyP.)编;余卫华导读2014 年出版105 页ISBN:9787544635400本书为“外教社跨文化交际丛书”之一,收集了10篇有关在语言教学中贯彻跨文化交际能力教学的论文,作者均为该领域内国际上的知名专家。
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幼儿语言教育活动设计与指导 【文化科学教育体育】
杨荣辉主编;郭九瑞主审;人力资源和社会保障部教材办公室组织编写2014 年出版122 页ISBN:9787516706060本书为全国职业院校学前教育专业教材,主要内容幼儿语言教育概述、幼儿文学作品学习活动、幼儿谈话活动等。
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语言学习,动起来 无缝与移动语言学习探索 【语言文字】
黄龙翔,陈之权著2014 年出版131 页ISBN:9787305138027本书探讨无缝学习理念在语言学习上的实践策略,特别着重研究此一理念在二语或外语学习情境中的实践策略。在缺乏应用目标语的大环境下,我们急需建构一个超越正规课堂、融入生活的二语应用小环境。笔者就多年来...
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