教育的学术传统与教育研究的实践转向

本书认为，教育研究的专业化危机说明，教育与生活探究同构，生活的延续和人的生长不应该成为教育中任何人为目的的附属之物，提升教育研究的学术地位，并不能以改变其本体属性为代价，更不能以人为的选择替代教育实践.....

学生研究与学科教学丛书 从“备学生”转向“研究学生” 基于学生研究的数学教学

虽然“研究学生”问题在课程改革“尊重学生的主体地位”的理念下得到了日益关注，但当前的数学教学中普遍存在着“预设与生成”的矛盾。教师的教与学生的学“擦肩而过”的现象表明，教师们对研究学生与数学教学...

音乐审美的视觉化转向 从乐音序列到音乐事件

本书所遴选作者从事教育、科研工作以来的诸篇论文，分为四个专题进行呈现。第一编“音乐的视觉化转向”，通过视觉文化这面时代的棱镜，从音乐审美的角度阐述这一普遍的艺术文化现象；第二编“图像/影像里的音乐符...

知识论转向 张氏构建与中华哲学新子学时代

张东荪是20世纪中国重要的哲学家、思想家。他积极介绍和研究西方哲学，进行中西哲学比较，著述宏富，为中国近代哲学发展作出了贡献。本书稿共分四部分，亦即四章，对张东荪的知识论进行研究。第一章“条理”(Order)...

动车组转向架系统实践教程

本书主要介绍动车组转向架总体构成、设计参数、部件设计、试验验证、转向架检修及故障处理等内容。全书分为五章。第一章介绍转向架总体、转向架功能、转向架运行原理；第二章介绍转向架的运用条件、顶层技术...

西方艺术史观念 再现与艺术史转向=THEORY OF WESTERN ART HISTORY REPRESENTATIONTALIONALISM AND THE TURN OF ART HISTORY

文化转向的由来 关于当代西方文化概念、文化理论和文化研究的考察

本书以文化转向作为切入点，以文化概念、文化理论和文化研究为考察对象，探察了西方学界实现其文化转向所经历的文化认知过程，亦即文化转向在其中得以发生的文化语境。作者沿循西方学术发展的总体脉络，从单一学科...

论艺术生产的产业化转向 在《资本论》的视野下

本书以马克思的艺术生产理论尤其是他关于艺术生产的“生产性”理论为核心，主要在《资本论》的视野下，在生产力和生产关系的层面上，分析了艺术生产从“自然型艺术生产”走向“商品型艺术生产”进而过渡到“产业...

传媒语境与20世纪90年代文学转向

本书从作为消费文学、工具文学、精神创造的文学以及改造的文学等四个方面，深度呈现文学的各种功能变化；在“文学与意识形态的新关系”中，分别从文学与国家主流意识形态的“暧昧遇合”、文学与商业/消费主义意...

马克思主义大众化主体间性转向研究 基于思想政治教育认识论与方法论分析

本书全面考察了我国当前马克思主义大众化所面临的具体国情和所处的特殊历史阶段，剖析了马克思主义大众化由主体性认识论向主体间性认识论转向的现实必然性，并阐明了马克思主义大众化主体间性认识论转向对与之...