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处境不利儿童的心理发展现状与教育对策研究
申继亮等著2009 年出版394 页ISBN:9787505876026近年来,随着对处境不利儿童权益的日益重视,深入探讨这些儿童的心理特点及其内在机制,逐渐成为研究者关注的重要课题。本课题采用访谈法、问卷法和测验法,以小学和初中的流动儿童、留守儿童、离异家庭儿童和贫困...
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学前儿童健康教育探索 天津健康教育基地实践汇编
陈冬华主编2004 年出版133 页ISBN:7107180835本书是天津市学前儿童健康教育基地的一些幼儿园对各自颇具特色的健康教育实践经验的总结。
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新课程标准“十三五”规划教材 学前儿童心理学 全国学前教育专业
罗秋英主编2017 年出版187 页ISBN:9787309128833本书根据最新的《3-6岁儿童学习和发展指南》精神,从幼儿心理和生理发展特征出发,结合当代幼儿教育和家庭教育的实际案例,深入浅出,以具体案例引出相对应的理论知识,全面提升学前教育学生的学前心理学的系统知识...
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