教师教育改革与教师专业发展 国际视野与本土实践

本书旨在重视发挥高水平师范大学在教师教育创新中的骨干作用，全面推进教师教育模式的改革与完善，提供适应高教、中教、小教、幼教、特教、职教、成教等职业要求的全方位教师培训理念和方法，使教师由“教书匠”...

教育学专业（教师教育方向）系列教材 当代教师行为规范

本套教材依托“国家级特色专业教育学建设点”以及“教育学专业（教师教育方向）本科专业双学位教育”教改项目，进行教育学专业（教师教育方向）双学位教育系列教材建设。...

高等院校教师教育系列教材 教师语言文字表达与应用

本书详细介绍了教师语言文字表达与应用中最基本的能力及素养构成。如，教师语言知识能力与交际能力；基于学科、对象、时代、社会的特点与需要，更恰当、得体、鲜活地运用语言进行学科教育教学研究的教师语言研究...

做幸福的教师 提升教师执业状态的综合策略

本书呈现了一线中学教师的基本生存状态，包括身心健康、物质生活、专业发展、精神世界等方面，在此基础上作者提出了教师应然的生存状态。本书是作者读博士期间进行的研究，精确地说这里的研究结果应该是作者2006...

综合大学教师教育的国际比较 侧重综合大学教师教育发展的案例分析

文明乡村·生态家园 乡村生态文明建设通俗读本

基于普及乡村生态文明建设知识、培养生态文明自觉意识、增强生态文明行为的目的，对乡村生态文明建设的基本原理、制度保障等进行介绍，并对相关的生态经济建设、人口与社会建设等进行介绍。该读本作为广大干部...

乡村规划 2012年同济大学城市规划专业乡村规划设计教学实践

本书为2012年同济大学城市规划专业乡村规划设计教学实践成果总结.

教师教育与教师成长研究丛书 教师专业成长 理性反思与实践策略

本书以教师专业成长为起点，从理性反思和实践策略两个层面探索教师发展的可能路径。首先，著作从新时代教师角色谈起，揭示了教师的内涵和成长历程。其次，著作从教师如何做发展规划、如何形成专业素养、如何形成职...

教师的素质与形象 农村中小学教师内强素质外树形象的实践研究

新时代教师新能力丛书 桃李书系 教师如何上好观摩课

本书通过“观摩课定义及存在问题”“新课标引领下的教师备课”“基于问题的观课研究”“提升观摩课内涵的有效策略”和“各类观摩课教学流程与案例分析”五章内容，帮助教师通过观摩课活动促进了业务提高和专...