小学数学“做中学”教学案例研究 【文化科学教育体育】

从教学论角度看，“做中学”在一定程度上校正了知识发生的逻辑，从而也就体现出这种教学模式的合理性。另一方面，心理学的研究表明，人们的认知过程也是有序发展的，小学阶段特别是小学中低年级的儿童，思维不能脱离.....

高中同步测控全优设计 历史 1 必修 【文化科学教育体育】

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