大学的人文之旅 大学本科教育中人文社会科学的价值重估 【文化科学教育体育】

本书对大学中的人文社会学科的地位与价值问题进行了深入探讨，试图从理解人文学科在大学传统教育中的原始内涵开始，通过对知识的分化（专业化）、不同学科文化的对立，以及人文社会科学各种话语纷呈的格局形成过程进...

语言学视域下的简 奥斯丁作品人际关系研究 【文学】

本书以语言学理论为指导，对奥斯丁的主要小说的文本进行分析，旨在全面系统地研究揭示人物关系的语言艺术。作者根据合作原则、人际意义和言语表达理论对简·奥斯丁不同时期三部重要小说《傲慢与偏见》《爱玛》...

德心共育 协同创新 大学生社会主义核心价值观教育模式创新研究 【文化科学教育体育】

本书是重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“‘德心共育’视阈下大学生社会主义核心价值观教育路径研究”和“‘德心共育’视阈下的大学生社会主义核心价值观教育接受机制构建与实践”研究成果。全书共分...

构建和谐社会视域下的中国新闻舆论监督研究 【文化科学教育体育】

本书紧扣和谐社会这一新视域，在充分认识和谐社会构建对中国新闻传媒所发挥的导向性和嵌入性意义的前提下，分析研究了作为新闻传媒重要功能的新闻舆论监督在其中的定位及作用。回溯了新闻舆论监督从上世纪四、...

跨学科视域下的当代译学研究 【语言文字】

本书为2006年5月和2007年3月在上海召开的“翻译与跨学科研究”及“语料库与译学研究”等专题国际学术会议的论文集。收入论文25篇，分别从文化研究与翻译和语言学与翻译等视角探讨了不同学科理论在当代译学研...

认知语言学视域下的汉越情感成语研究 【语言文字】

本书运用认知语言学的理论和方法，对汉语和越南语中表“喜”、“怒”、“哀”、“惧”四个情感域的成语的语义特征及语义建构模式及过程进行了认知分析，探讨了汉语和越南语情感成语的认知认知理据和机制，并分析...

失落与回归 人的本质视域下的默多克小说研究 【文学】

本书共包含一篇绪论、五章正文和一篇结语。绪论将先简单介绍默多克的生平、创作及其思想。正文包括“失家与返家：默多克对人的本质之思”，“‘我’是‘非他’：求诸于自身的本质”，“‘我’是‘他’：寄放于他者的...

后殖民主义视域下的印度电影研究 【艺术】

本研究选取了印度电影发展过程中具有代表意义的电影进行分析，探讨电影中蕴含的思想文化变迁，结合后殖民理论与话语批评中的东方主义话语、矛盾状态、模拟、混杂性、民族主义、文化身份、世界主义等概念，全面把...

社会主义核心价值体系认同机制与路径研究 兼论当代大学生社会主义核心价值体系认同的教育策略 【政治法律】

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出建设社会主义核心价值体系的战略任务。本书作者从价值哲学的角度阐述了价值认同的属性与社会主义核心价值体系认同的内涵，并从认知、情感和实践...

台湾文化治疗 通识教育现象学引论 【文化科学教育体育】