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    作为课程改革的重要组成部分,教育评价改革一直以来都是教师和研究人员广泛关注的热点问题。《普通高中课程方案(实验)》指出,要“建立发展性评价体系”,要“改进校内评价,实行学业成绩成长记录相结合的综合评.....

  • 中小学科学教育的方法评价 【文化科学教育体育】

    韦进主编2004 年出版238 页ISBN:7810568973

    课程改革是当前教育领域的头等大事,为了使广大教育工作者能顺利应对基础教育改革的挑战,适应全面推进素质教育以及新课程标准和新教材的实施,以新的教育理念、新的教学方法推进教育改革,本套书从课程改革中的教...

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    李广诚,司富安,杜忠信等编著2004 年出版242 页ISBN:7508417496

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    万伟等执行主编2004 年出版200 页ISBN:7504128082

    评价改革是课程改革中的瓶颈问题,特别是以考试作为唯一手段来评价学生的现象更是课程改革中最主要的障碍和束缚。为了贯彻新课改理念,实现新课改理想,众多的教育工作者们在实践中、在理论上进行着评价改革的探...

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    杨玉珍,刘高焕,刘庆生,叶庆华,汪小钦,薛允传,苏奋振等编著2004 年出版358 页ISBN:7806217703

    本书充分采集中科学院30年来应用“3S”技术对黄河三角洲进行动态监测的海量数据源,结合实地采样验证和社会经济统计数据,针对区域性生态环境资源景观的时空动态特征,做了全面科学的研究评价。本书不仅为“...

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