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- 作 者：教育部基础教育司，教育部师范教育司组织编写
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7040108151
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专题一 高中学生评价新理念 1
1.1 高中学生评价改革的背景 2
1.2 高中学生评价改革的目标与理念 17
专题二 注重过程的高中学生评价 38
2.1 成长记录的创建与使用 39
2.2 注重过程的表现性评价 69
2.3 教育教学中的非正式评价 94
专题三 终结性学业评价与学分认定 108
3.1 测验与评价的设计 109
3.2 等级评定与学分认定 129
进一步阅读建议 140
后记 142