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新理念 新行为 培养小学生创新意识的教师教学行为的实践研究 【文化科学教育体育】
吴大锶主编2003 年出版436 页ISBN:7560827039本书是一本有关“培养小学创新意识的教师教学行为的实践研究”的论文集,是广中路小学承担的有关方面研究课题的研究成果。主要包括教学观念、教学行为改革的理论研究。...
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在新课程中:困惑与成长 【文化科学教育体育】
陈大伟编著2004 年出版237 页ISBN:7561428103本书主要通过作者在培训教师工作中的一些问题,以及一线教师在教学中的一些具体问题和案例,揭示新课程中教师们的困惑,帮助教师认识困惑解决问题,为教师提供发展与成长的经验。...
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教师教育技术能力建构 信息化环境下的教师专业发展 【文化科学教育体育】
张一春著2007 年出版212 页ISBN:7811016060本书全面系统地论述了教师教育技术能力建设与发展,阐释了教师教育技术能力发展的三个支柱理论,解读了中小学教师教育技术能力指标,在大量中小学教师和高校教师教育技术能力培训的实践基础上提出了很多对教师教...
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教师专业成长叙事 我们的教育故事 【文化科学教育体育】
李静主编2013 年出版276 页ISBN:9787566805416本书是广东省高等教育教学改革工程项目“教师专业发展学校的探索与实践”成果之一,收录了121篇韩山师范学院大学生的教育叙事作品,分为班级管理、家校合作、课堂教学、学生发展、反思性教学、魅力教师、职前...
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新课程背景下的课堂德育 【文化科学教育体育】
陈成国主编2009 年出版257 页ISBN:9787303104130本书探讨了在课堂教学中如何实施道德教育,理论结合实践,以形象丰富的案例阐明了新课程背景下课堂德育的模式、原则和方法,具有很强的理论意义和实践价值。...
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基于实践理性的教师专业成长研究 【文化科学教育体育】
索磊著2016 年出版175 页ISBN:9787561563540本书建构了以实践理性作为理论工具的分析框架,运用该框架分别从实践理性三个内在向度对实践理性关照下的教师成长进行详细阐述。实践理性可以对教师专业成长实践展开前提性反思和批判性反思,教师可以据此调整...
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在反思中成长 金山实验学校教师专业发展的足迹 【文化科学教育体育】
赵复查,黄学鸣主编2011 年出版161 页ISBN:9787566800060本书是金山实验学校教师专业展足迹的真实写照,从教育叙事、教学反思、专业成长的角度探讨教师专业发展的轨迹,在教师教育改革中具有重要的意义。...
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新课程背景下的校本教学研究 【文化科学教育体育】
黎奇主编;龙迪辉,姜平副主编2006 年出版169 页ISBN:781064954X本书对中学校本教学研究从概述、内容与方法、措施与行动案例四方面进行论述。