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教师的实践性格 以人为本的科学发展观 【文化科学教育体育】
朱桂琴著2012 年出版212 页ISBN:9787531653912教师教育改革一直是教育领域的热点问题,也是大家争论颇多的问题。在纷繁的学术讨论的背后,实际上缺乏对教师教育原点的追问以及基本问题的厘清,即教师教育的本质是什么?它的逻辑起点是什么?教师教育的终极目的是...
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以课程建设为核心的学校特色发展之路 2 来自2011年现场会的实践探索 【文化科学教育体育】
方中雄主编2012 年出版311 页ISBN:9787504596628本书分为课程建设、人文教育、人生规划、专题教育与地方课程四大板块。主要介绍了北京四中、清华附中、北师大附小、北理工附中、京源学校等学校在以上相关方面的课程建设经验。...
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美国大学教师教学发展研究 实践卷 【文化科学教育体育】
吴振利编2012 年出版276 页ISBN:9787504171429本书主要介绍美国大学教师“如何实现教学发展”。将美国大学教师教学发展划分为沉潜、发起、繁荣与科学化四个阶段。美国大学教师教学发展集中指向“如何教与如何教得更好”,其内容主要包括:技术性知识、方策...
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中小学教师专业发展标准及指导 理科 【文化科学教育体育】
中小学教师专业发展标准及指导课题组编著2012 年出版143 页ISBN:9787303147755这套丛书是北京教育学院依据《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》并结合北京市地域特点和教师专业特点,历时两年研制而成。和教育部研制中的《中小学教师...
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中小学教师专业发展标准及指导 社会科 【文化科学教育体育】
中小学教师专业发展标准及指导课题组编著2012 年出版160 页ISBN:9787303144990本套书是北京教育学院依据《国家中长期人才发展规划纲要(2010~2020)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》并结合北京市地域特点和教师专业特点,历时两年研制而成。和教育部研制中的《中小学教师的专...
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中小学教师专业发展标准及指导 英语 【文化科学教育体育】
中小学教师专业发展标准及指导课题组编著2012 年出版156 页ISBN:9787303145058“中小学在职教师专业发展标准及指导丛书”共有9本。这套丛书是北京教育学院依据《国家中长期人才发展规划纲要(2010~2020)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》并结合北京市地域特点和教师专业特...
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与尼采相约在微博 快乐物语 【哲学宗教】
玉杰编著2012 年出版235 页ISBN:9787510704918愿本书能够为您提供一个了解尼采的窗口,同时更希望尼采的智慧之光能够透过窗口给予您智慧的光芒。
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中端两国科学课程改革 通过探究性学习发展学生科学素养的比较 【文化科学教育体育】
(瑞典)PER-OLOF WICKMAN,BENGT-OLOV MOLANDE,(中国)赵长林,李晶编著;赵长林,谷红斌编译2012 年出版132 页ISBN:7540690410本研究报告的主要议题是课程改革,核心是基于探究性学习发展学生科学素养的问题。在通过探究性学习提高学生科学素养正成为一种世界科学教育改革的共同趋势之际,中国和瑞典同样对此项研究充满兴趣和期望。本研...
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