当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0440秒)

为您推荐: 核心素养导向下的小学科学教育 核心素养导向的课堂教学 高中地理核心素养教学案例 新课程理念下的教师专业成长 高中新课程历史学科核心素养优秀教学设计 核心素养立意的高中数学课程教材教法研究

  • 历史学科知识教学能力 初级中学 【文化科学教育体育】

    教师资格考试命题研究中心组编2015 年出版154 页ISBN:9787303184057

    本教材紧紧抓住国考大纲的要求,立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系,是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面:一是内容的针对性;二是练习题的针对性。教材内容的...

  • 化学学科知识教学能力 高级中学 【文化科学教育体育】

    教师资格考试命题研究中心组编2015 年出版247 页ISBN:9787303185894

    本教材紧紧抓住国考大纲的要求,立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系,是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面:一是内容的针对性;二是练习题的针对性。教材内容的...

  • 地理学科知识教学能力 初级中学 【文化科学教育体育】

    教师资格考试命题研究中心组编2015 年出版182 页ISBN:9787303184064

    本教材紧紧抓住国考大纲的要求,立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系,是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面:一是内容的针对性;二是练习题的针对性。教材内容的...

  • 音乐学科知识教学能力 高级中学 【文化科学教育体育】

    教师资格考试命题研究中心组编2015 年出版287 页ISBN:9787303184095

    本教材紧紧抓住国考大纲的要求,立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系,是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面:一是内容的针对性;二是练习题的针对性。教材内容的...

  • 物理学科知识教学能力 高级中学 【文化科学教育体育】

    教师资格考试命题研究中心组编2015 年出版209 页ISBN:9787303186068

    本教材紧紧抓住国考大纲的要求,立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系,是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面:一是内容的针对性;二是练习题的针对性。教材内容的...

  • 化学学科知识教学能力 初级中学 【文化科学教育体育】

    教师资格考试命题研究中心组编2015 年出版207 页ISBN:9787303185269

    本教材紧紧抓住国考大纲的要求,立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系,是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面:一是内容的针对性;二是练习题的针对性。教材内容的...

  • 语文学科知识教学能力 高级中学 【文化科学教育体育】

    教师资格考试命题研究中心组编2015 年出版226 页ISBN:9787303184071

    本教材紧紧抓住国考大纲的要求,立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系,是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面:一是内容的针对性;二是练习题的针对性。教材内容的...

  • 美术学科知识教学能力 初级中学 【文化科学教育体育】

    教师资格考试命题研究中心组编2015 年出版198 页ISBN:9787303185856

    本教材紧紧抓住国考大纲的要求,立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系,是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面:一是内容的针对性;二是练习题的针对性。教材内容的...

  • 音乐学科知识教学能力 初级中学 【文化科学教育体育】

    教师资格考试命题研究中心组编2015 年出版282 页ISBN:9787303184446

    本教材紧紧抓住国考大纲的要求,立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系,是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面:一是内容的针对性;二是练习题的针对性。教材内容的...

  • 数学学科知识教学能力 高级中学 【文化科学教育体育】

    教师资格考试命题研究中心组编2015 年出版192 页ISBN:9787303187133

    本教材紧紧抓住国考大纲的要求,立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系,是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面:一是内容的针对性;二是练习题的针对性。教材内容的...

学科分类
返回顶部