- 作 者：教师资格考试命题研究中心组编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787303184064
- 标注页数：182 页
- PDF页数：190 页
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第一部分 地理科学知识与运用 3
第一章 地理科学基本思想与基本方法 3
第一节 人地关系的发展历程、现状与趋势 3
第二节 地理科学的基本思想 8
第三节 地理科学的基本方法 11
第四节 运用地理科学方法解释、分析和解决地理问题 13
第二章 地理科学基础知识与理论 18
第一节 地理科学的基本概念和地理过程 18
第二节 地理环境的基本特征及各要素之间的相互关系 20
第三节 中国地理概况 23
第四节 世界地理概况 29
第三章 地理科学基本技能与方法 37
第一节 地球仪、地图和其他地理图像的运用 37
第二节 地理统计图表的绘制 39
第四章 地理实践活动过程与方法 41
第一节 地理实践活动 41
第二节 地理考察教学策略 44
第三节 地理考察教学案例分析 46
第四节 地理活动教学策略 49
第五节 地理活动教学案例分析 52
第六节 地理实践活动的评定 53
第二部分 地理教学知识与运用 61
第一章 初中地理课程基础 61
第一节 初中地理课程的地位与性质 61
第二节 初中地理课程设置与设计思路 63
第三节 初中地理课程的基本理念与培养目标 63
第二章 中学地理课程内容及教科书 68
第一节 课程标准对初中地理课程内容的规定 68
第二节 初中地理教科书的结构和内容 76
第三章 初中地理教学的基本理论和基本特点 85
第一节 地理教学的基本理论 85
第二节 初中地理教学及其基本特点 87
第三节 初中地理教学条件分析 92
第四节 中学地理教学内容的选择 94
第三部分 教学设计 99
第一章 初中地理教学目标 99
第一节 地理教学对象、教学目标与教学内容分析 99
第二节 地理课时教学目标的设计 102
第二章 初中地理教学策略 114
第一节 地球与地图部分教学策略 114
第二节 世界地理教学策略 117
第三节 中国地理教学策略 121
第四节 乡土地理教学策略 123
第三章 初中地理教学过程的设计与评价 127
第一节 教学过程的设计 127
第二节 初中地理教学中的评价与反思 138
第三节 学生学业评价 153
第四章 初中地理教学方法与教学媒体 160
第一节 教学方法的设计 160
第二节 教学媒体的设计 170
第五章 初中地理教案的撰写 176
第一节 教案的意义、原则及构成 176
第二节 地理教案的基本格式 179