当代图书情报学方法论研究

方法论是关于人们认识世界和改造世界方法的理论，是有关方法的区分、应用、评价以及规律性的知识体系。图书情报学方法论是关于图书情报学研究方法的理论，是图书情报科学研究活动的概括和总结。本书根据方法论...

中美教师教育实践课程比较研究

本书写作缘起于对当今教师教育实践课程困境和教师专业化浪潮之下该课程发展趋势的思考和关注。研究澄清了教师职前见习、演习和实习等实践活动的内部逻辑关系，从课程视角出发对其进行统整，并对其生长背景、支...

近代中国乡村教育的不同路向 邹平教育模式与延安教育模式比较研究

本书是在作者博士论文的基础上完成的。本书对延安教育模式与邹平教育模式二者进行异质性比较研究，指出二者虽然皆从乡村入手，但路向不同：前者的路向为政治革命，而后者则是文化革命；前者注重对农民进行政治思想教...

教育改革实验及其方法论研究

当代史学研究的趋势方法与实践 从新文化史到全球史

中西方教育理念下的大学机制运行比较研究

本书分为上下编两部分，采用中西比较、溯本追源的方式，对中西方的教育理念和大学理念下的大学机制运行进行了梳理和辨析，提出了若干作者自己的见解，对关注中西方高等教育发展的研究人员来说，有一定的可读性；对建.....

比较文学实证方法与审美批评关系研究

本书稿为社科基金项目，旨在在考察法国学派与美国学派比较文学观的基础上，首次较为全面地既精微梳理了法国学派实证批评中蕴含的审美精神，反映美国学者对比较文学法国学派审美批评的客观正视，又细密揭示了美国学...

当代中国教育督导历史研究

当代教育研究与思考

暂缺《清帝避暑山庄印文注释》简介

知识的境遇 中国比较教育学学术生态研究

本书以社会生态系统理论为篇章结构的内在理论基础，以学科学术活动的关键功能——知识的生产为中心，以生态系统的生成、生存和增长进化为逻辑线索，从系统发展的过程角度研究我国比较教育学知识的现状、生存状况...