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幼儿教材教法 整合性课程取向 【文化科学教育体育】
周淑惠著2005 年出版217 页ISBN:7811012960本书论述了幼儿整合性课程的意义及教材教法。作者综合了西方幼儿教育的传统理论,结合台湾幼儿教学改革的现状以及作者本人的实践经验,写成此书。强调了幼儿整合性课程以培养完整幼儿为宗旨,以主题教学为中心的...
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新编小学英语教材教法 【文化科学教育体育】
秦莉,刘全花主编2009 年出版246 页ISBN:9787811065688本书力图体现新课程的理念,反映本、专科小学英语课程改革实践中的经验与研究成果,对小学英语课程与教学领域中的基本问题进行了较为深入的讨论。本教材无论对即将从事教育工作的师范生,还是对教学第一线工作的...
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中小学信息技术教材教法 【文化科学教育体育】
周敦主编2003 年出版228 页ISBN:7115115192本书较为系统地论述了信息技术教材教法的涵义与特征、研究对象与任务以及发展趋势和存在问题,信息技术课的教学模块和内容、教学特点和基本原则、教学方法、现代教学手段、教学工作、教学的基本类型、教学评...
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