大约有7,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0243秒）
为您推荐： 阿汉语言研究 对比与翻译 留学生本科必修课系列教材 汉语纵横3 中国法律专业汉语教程 留学生专用汉语 汉语技能教学法 对外汉语教学与文化
-
普通高等教育经管类专业“十二五”规划教材 信息管理学教程 第2版 【文化科学教育体育】
李朝明主编2014 年出版350 页ISBN：9787302363729“信息管理学”是信息管理与信息系统专业的核心课程，也是工商管理、管理科学与工程、电子商务等专业的基础课程。本书从管理科学和信息科学两大基础理论所提供的原理、方法和技术进行交叉延伸研究，构建了一个...
-
高等学校英语应用能力考试大纲和样题 第2版 【语言文字】
王琳琳著2014 年出版131 页ISBN：7040391511为了贯彻《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》（以下简称《基本要求》），更有效地考核高职高专学生实际运用英语的能力，在教育部高等教育司的指导下，我们以《基本要求》为依据，在《高等学校英语应用能力......
-
学生学习成果评估 美国高等教育质量保障研究 【文化科学教育体育】
黄海涛著2014 年出版246 页ISBN：9787504190550本书稿从学生学习成果评估的历史发展、学生学习成果评估的组织机构与远行机制、评估内容、评估方法与工具、评估数据分析与结果应用、以及学生学习成果评估存在的问题与困境等方面对美国高等教育中的学生学...
-
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试教程 非英语专业 【语言文字】
王晓东，邓煜，吴迪龙，刘葭主编；曾成栋，王荟惠，张美希，刘晓燕副主编；王荟惠，王晓东，邓煜，付臻等编；范武邱，（美）RONALDRILEY主审2014 年出版298 页ISBN：9787564813970本书从成人在职考生这一特定群体的现实英语水平出发，严格按照最新版《考纲》的要求编写。全书分上、下两篇。上篇着重于语言基础知识与应试技巧的讲解，分别从完成对话、词汇与语法基础知识、阅读理解、完型填...
-
21世纪全国普通高等院校美术 艺术设计专业“十二五”精品课程规划教材 设计色彩：主题性课题训练 【艺术】
唐高明，王中编著2014 年出版112 页ISBN：9787531458630设计色彩是传授一些水粉画（或水彩画）静物、人物、风景等的方法技巧，或是加入一些超现实绘画、质感表现、色彩归纳、装饰技法等内容，针对当前基础教学普遍存在的问题是，注重绘画技能的训练而忽视创造思维的培养；.....
-
大学管理机制建设与高等教育教学质量保障研究 【文化科学教育体育】
孔建益，顾杰主编；陈涛，王婧副主编；丁宇，邓旭东，刘静，刘时新，张延，张晓龙，何光敏，李灿华，李德宜，幸福堂，郑丹凤，柯昌明，胡少萍，耿殿磊，彭代祥，程光文编委2014 年出版312 页ISBN：9787216082532教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务。该书对大学管理机制的建设、人才培养的大学...
-
未完成的转型 高等教育影响力与学生发展 【文化科学教育体育】
鲍威著2014 年出版385 页ISBN：9787504184139本书在我国高校扩招的背景下，尝试从学生视角入手，在系统梳理高等教育影响力相关理论的基础上，基于长期的大规模学生调查数据，采用实证的研究手法探讨扩招后中国高校升学群体在社会阶层、学业参与、学习行为取向...
-
第二十六届学校体育教学观摩研讨大会论文、现场课解析 【文化科学教育体育】
“十城市”学校体育研究会资料编辑委员会主编2014 年出版216 页ISBN：9787300197296本书是本次教学观摩研讨大会现场课的的观摩、交流和研讨，学习交流各地区、各学校体育课堂教学改革的成功经验和做法；帮助老师掌握体育课程有效教学的方法、途径和策略；了解和掌握体育教学的新理念和新行动；分享...
-
全国高等院校中医药类专业卫生部”十二五”规划教材 内经讲义 第2版 【医药卫生】
贺娟，苏颖主编；王小平，王玉兴，张新渝等副主编；王庆其主审；马赟，王小平，王玉兴等编委2014 年出版251 页ISBN：7117157445本教材系全国高等院校中医药类专业卫生部”十二五”规划教材之一。本教材共分上篇、下篇、附篇三部分，上篇是《内经》概论，内容加强了《内经》的文本结构与理论体系构成的思维方式介绍；中篇是原文选读，按照学术...
-
普通高等教育“十二五”应用型本科规划教材·计算机系列 山西省高等学校省级教学成果奖配套教材 程序设计基础 思想与方法 【工业技术】
中国高等教育学会，冯俊2014 年出版376 页ISBN：9787300196947本书融合了程序设计基础知识、程序中的数据组织、程序的控制结构和程序设计中的常用方法，以循序渐进、深入浅出、突出实践的方式，为学生展开程序设计基础知识、程序的基本控制结构、程序的数据组织形式、算法...