- 作 者：鲍威著
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787504184139
- 标注页数：385 页
- PDF页数：394 页
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导论 1
第一章 研究背景：高等教育的规模扩张及其质量危机的凸显 2
第二章 院校影响力、学生参与、学生学业成就的相关理论 22
第三章 本书的结构安排及数据来源 49
第一部 高校学生的升学选择 76
第四章 升学选择意愿背后的社会性·经济性·信息性约束 77
第五章 高校自主招生制度的实施成效分析 89
第六章 第一代农村大学生的升学选择 100
第二部 高等院校的资源投入和学生资助 114
第七章 高等教育资源配置的差异性特征及其影响因素 115
第八章 经济资助体系在学生发展中的影响路径及其效应 134
第九章 研究生培养机制改革进程及其成效 149
第三部 高校学生的学习行为与校园参与 166
第十章 扩招后高校学生学习行为的多元化 167
第十一章 高校学生学业参与的结构性特征及其影响机制 183
第十二章 农村第一代大学生的校园社会性参与 200
第四部 高校教学环境与学生支持体系 214
第十三章 高校课程体系的结构性特征及其影响因素 215
第十四章 高校课堂教学方法的选择 229
第十五章 院校的学生支持体系构建 246
第五部 高校学生的学业成就 258
第十六章 高校学生的院校满意度 259
第十七章 学生道德认知的塑造 274
第十八章 高校学生学业成就和高等教育影响力 288
第十九章 学生毕业后发展路径的选择 307
结论：高等院校人才培养机制变革的路径探索 323
中文参考文献 336
英文参考文献 349
日文参考文献 376
索引 378
致谢 384