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教育思想史研究的意义追寻 【文化科学教育体育】
刘黎明著2009 年出版194 页ISBN:9787564800543本书是作者多年的研究中西教育思想历史阶段性成果,系统的追寻了亚里士多德等人的教育思想,以及他们对现代教育理论和教育实践发展的理论意义和实践意义。...
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翻译中人际意义的跨文化建构 【语言文字】
郑元会著2009 年出版242 页ISBN:9787500484387本书从典型翻译语料出发,以系统功能语言学为理论基础,分析翻译中话语人际意义的跨文化建构情况,描述其条件和方式以及译者的主体性,从而完成描述翻译的人际意义模式建构。...
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不怕生病的智慧 解读疾病的真正意义 【医药卫生】
田存好著2009 年出版183 页ISBN:9787802315877本书结合营养学的观点,融合中医的理论,以及作者在临床上的经验、真实病例,用平易近人的语言,向人们解读疾病的真正意义,介绍常见病的防治知识,提出了保健的方法,简单易行,有理有据。让我们首先认识自己的身体......
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普拉东诺夫的世界 个体和整体存在意义的求索 【文学】
淡修安著2009 年出版303 页ISBN:9787501236121本书以苏联回归文学浪潮中的著名作家普拉普东诺夫及其作品为主题,梳理了作家坎坷的命运和创作历程,提供了关于作家及其重要作品的全景图。...
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学校德育的意义关怀研究 实践卷 【文化科学教育体育】
李菲著2009 年出版179 页ISBN:9787504146779本书从意义的视角出发,分析新课程改革前后我国德育存在的问题,提出一种新的德育思路——以意义追寻为基础重新建构学校道德教育,并从德育目的、德育内容、德育策略以及对学生和对教师的要求五方面给出具体建议...
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