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交流与合作——数学教育高级研讨班15年【数理化】

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张奠宙，何文忠编著2009 年出版340 页ISBN：9787543552562
本书记载了1992年到2007年“数学教育高级研讨班15年”的历史进程，体现了我国数学教育研究群体的思考成果，形成了具有中国特色的数学教育理论研究基础。...
大连市初中生学业质量评价标准数学【文化科学教育体育】

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王冰，金晔主编2009 年出版49 页ISBN：9787811038835
本书以《义务教育课程标准》为总纲领，通过对初中生各年级学业质量评价标准的深层解读，突出了每一学年的阶段特点，突出了学年目标达成的操作性，更突出了学年目标之间层级性。...
基础教育数学课程改革的设计、实施与展望【文化科学教育体育】

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史宁中，马云鹏主编；张奠宙总主编2009 年出版201 页ISBN：9787543557291
本书的主要目的是试图通过纵向和横向的课堂比较，向读者展现上海数学课堂的教学特征。为了得到比较客观和准确的结论，采用了编码的课堂分析技术，努力做到数据翔实透明，研究尽量规范和严谨。...
幼儿园教育评价【文化科学教育体育】

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胡惠闵，郭良菁编著2009 年出版228 页ISBN：9787561769034
本套教材以国内几所著名的师范大学学前教育专业本科教育共同设置的核心专业必修课为基准，作者由国内该领域著名学者担纲。
数学教育心理学研究手册过去、现在与未来【文化科学教育体育】

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古铁雷斯（Angel Gutirrez），伯拉（Paolo Boero）主编2009 年出版583 页ISBN：9787563387496
本书概述了数学教育心理学共同体所开展的研究工作，包括：特定数学内容的教与学的认知导向的研究、数学的跨领域研究、技术化环境中数学的教与学的数学教育心理学研究、数学教育的社会因素的研究、数学教育心理...
现代教育技术与初中数学教学【文化科学教育体育】

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高铁刚，李忠海主编2009 年出版199 页ISBN：9787040278514
在全国中小学教师教育技术能力建设项目办公室的指导下，相关项目省在深入研究教育技术实践的基础上，汇聚相关专家、教研员和一线优秀教师力量，组编了这套“现代教育技术在初中学科教学中的应用资源包”。本资源...
多元化学校教育评价【文化科学教育体育】

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李小融，唐安奎著2009 年出版377 页ISBN：9787533883263
本书以多元化评价理念为基础，阐述新课程背景下的教学评价的标准和指标体系，与当前教学实际结合，提出了一些具体的评价策略。
现代教育技术与小学数学教学【文化科学教育体育】

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杜娟，钱守旺主编2009 年出版235 页ISBN：9787040278521
在全国中小学教师教育技术能力建设项目办公室的指导下，相关项目省在深入研究教育技术实践的基础上，汇聚相关专家、教研员和一线优秀教师力量，组编了这套“现代教育技术在小学学科教学中的应用资源包”。本资源...
中国数学教育传统与现实【数理化】

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王建磐主编2009 年出版278 页ISBN：9787534389825
中国数学教育不仅继承了中国的文化传统，也努力向世界上一切先进的数学教育经验学习。在继承和学习之间，在东方和西方之间，努力寻求一种科学合理的平衡。本书《中国数学教育：传统与现实》将呈现这种追求。一方面...
如何做好教育教学中的评价【文化科学教育体育】

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徐海利，刘英本册主编；任恩刚，张卫苹丛书主编2009 年出版186 页ISBN：9787811155655
本书从各个方面阐述了教育教学中的新知识和新技能，从如何上好一堂课到教学能力的培养，从新课程观念到课堂教学技能拓展。