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等级评分 学习和评价的有效工具 a tool for learning and assessment 【文化科学教育体育】
(美) Barbara E. Walvoord & Virginia Johnson Anderson著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2004 年出版209 页ISBN:7501941440基于作者多年身为教师、顾问和实地研究者的实践经验,本书阐述了等级评分的原因、内容、方式和方法,可以帮助教师、管理者、研究者和评价专家理清等级评分的过程和提高对等级分数的利用,以改善中小学教师的教学...
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个别指导 一对一提高潜力培训 【社会科学】
(英)凯伊·索恩(Kaye Thorne)著;张晓林译2004 年出版153 页ISBN:7110054713本书提供了个别指导培训法的全部基本要点,对于这种新兴的培训方式进行了较为详尽的叙述和说明。
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团队王国 发现个人及团队的无限潜力 【社会科学】
卢致新著2004 年出版299 页ISBN:7801518470本书教读者如何在团队中进行有效沟通,挖掘团队潜能,激发团队士气,提升团队凝聚力,增强竞争力。
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员工激励 引爆员工潜力的32条策略 【经济】
(美)拉里·哈默尔原著;谢德高编译2004 年出版208 页ISBN:7801950682本书讨论了如何激励员工自发地热情工作,并通过生动有趣的案例,加以点评,是一本可读性很强的管理类书籍。
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挖掘生物高效利用土壤养分潜力保持土壤环境良性循环 【农业科学】
李振声,朱兆良,章申,张福锁,米国华等著2004 年出版426 页ISBN:7810667947本书内容是小麦、玉米作物群及氮的吸收与利用。
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