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高中历史课程标准教师读本 【文化科学教育体育】
冯长运，李明海主编2003 年出版233 页ISBN：7562227845该书阐释了高中历史课程标准产生的背景，高中历史新课程的性质、地位、目标和基本理念，高中历史课程标准的内容和设计思路，以及高中历史课程标准与现行高中历史教学大纲的比较等内容。...
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高中生物课程标准教师读本 【文化科学教育体育】
丁远毅，崔鸿主编2003 年出版277 页ISBN：7562228043该书阐释了高中生物课程标准产生的背景，高中生物新课程的性质、地位、目标和基本理念，高中生物课程标准的内容和设计思路，以及高中生物课程标准与现行高中生物教学大纲的比较等内容。...
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高中音乐课程标准教师读本 【文化科学教育体育】
朱则平，廖应文主编2003 年出版297 页ISBN：7562227942该书阐释了高中音乐课程标准产生的背景，高中音乐新课程的性质、地位、目标和基本理念，高中音乐课程标准的内容和设计思路，以及高中音乐课程标准与现行高中音乐教学大纲的比较等内容。...
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高中化学课程标准教师读本 【文化科学教育体育】
夏正盛主编2003 年出版269 页ISBN：7562228027本书对化学课程标准的解读具有独特的视角：它重在化学教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；注重发掘执行化学课程标准过程所需要的教育智慧，避免在概念领域作经院式的鉴别陈述。...
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高中体育与健康课程标准教师读本 【文化科学教育体育】
朱万银主编2003 年出版233 页ISBN：756222790X该书阐释了高中体育与健康课程标准产生的背景，高中体育与健康新课程的性质、地位、目标和基本理念，高中体育与健康课程标准的内容和设计思路，及其与现行教学大纲的比较等内容。...
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高中英语课程标准教师读本 【文化科学教育体育】
金莺，宋桂月主编2003 年出版313 页ISBN：7562227756本书对英语课程标准的解读具有独特的视角：它重在英语教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而不作形而上的诠释；它注重发掘执行英语课程标准过程中所需要的教育智慧，而对文件条.....
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高中数学课程标准教师读本 【文化科学教育体育】
叶尧诚主编2003 年出版257 页ISBN：7562227837本书对高中数学课程标准的解读具有独特的视角：它重在高中数学教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释；它注重发掘执行高中数学课程标准过程中所需要的教育智...