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差异教学 帮助每个学生获得成功 how to reach and teach all learners，grades 3-12
（美） Diane Heacox著；杨希洁译2004 年出版266 页ISBN：7501941696本书介绍了多种多样的差异教学策略，任何一个教师都可以根据这些策略来了解和教育不同的学生。通过学习这本书，教师能够在自己的班级中，按自己的教学速度和教学风格开展系统的差异教学。...
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爱上你的学业：中学生如何克服厌学
赵晓主编2009 年出版135 页ISBN：9787229006006本书从厌学者本人、家庭、学校和社会几个方面向中学生全面阐述了厌学问题产生的原因、表现形式及解决厌学问题的具体措施，对家长和中学生都具有很大的指导作用。此书故事生动，专家分析精辟，指导方法具体，具有很...
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破解问题学生的行为密码 如何教好焦虑、逆反、孤僻、暴躁、早熟的学生
（美）米纳汉，（美）拉帕波特著；杨颖玥，张尧然译2014 年出版309 页ISBN：9787515322292这是一本教师用书。所谓的 “坏孩子”其实并不坏，许多不良行为都只是在发出某种讯号，这些孩子都在期待遇到一位懂他的大人。对于最具挑战性的学生，老师不应该是惩罚或者放弃教育，而应该通过理解和分析，使学生找....
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新课程校本培训教材 新课程中如何创建学生自己的课堂
北京市海淀区教师进修学校；北京市海淀区教育科学研究所编著2003 年出版106 页ISBN：7805958599本书精选了著名教师高中数学课堂教学实录。
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打开你的心门 中学生如何走出自闭
何春红主编2009 年出版143 页ISBN：9787229006013本书从一个个生动的案例入手，阐述了青少年自闭心理的成因、表现形式等，剖析了青少年自闭倾向的危害，并从自闭者本人、家庭、社会三个方面给读者提出走出自闭、打开心门的具体方法。对青少年形成活泼开朗的性格...
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如何打造学生喜欢的音乐课堂
张娟著2010 年出版253 页ISBN：9787562149064本书是名师工程系列丛书之一。本书作者从五个角度出发阐述了如何上好音乐课，如融入游戏的音乐课堂、创设情境的音乐课堂、多元组合的音乐课堂、合作探究的音乐课堂、有章可循的音乐课堂，在每一篇中都列举了一...
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如何实现三维目标 让学生与文本共鸣的诵读教学
张连元主编2010 年出版263 页ISBN：9787562149699本书立足于提高教师培养学生诵读水平与技巧的能力，作者从诵读的理论与意义入手，论述了诵读的技巧与诵读能力的培养，并配以精彩的案例和案例分析，为一线语文教师培养学生的诵读能力与技巧提供了很好的理论支持与...