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修炼 构建持续发展的学习型组织
（英）A.B.（拉米） 沙尼（A.B.（Rami） Shani），（英）彼得·多切迪（Peter Docherty）著；锁箭等译2005 年出版242 页ISBN：7802072301本书通过案例介绍了学习型组织的设计方法等。
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英语课堂语篇教学中的教师启动问答教学法研究 理论与实践
刘炜著2011 年出版344 页ISBN：9787510043246本书立足教师专业发展视角，聚焦英语课堂语篇教学中的教师启动问答教学法的理论与实践探索，系英语教师教育与英语教学法的专题研究。
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英汉科技语篇中语言评价系统对比研究
徐玉臣，苏蕊，寇英等著2018 年出版342 页ISBN：9787544655705本研究以评价系统为理论框架，从“态度”、“介入”和“级差”三个维度，采取定量与定性相结合的方法，对比英、汉科技语篇（科技期刊上发表的原创论文）中相应的语言资源的配置模式，系统地分析了在语篇构建过程中，......
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构建学习生态 让学习为企业创造价值
马成功著2017 年出版169 页ISBN：9787111561880本书分为7章，分别从是时候重新定义培训了；学习新生态：万物互联下企业构建的新价值、新物种、新元素；场域人性化：让学习自带势能和自带流量的奥秘；设计产品化：打造连接企业与员工的学习新物种；管理运营化：学......
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词汇 句法 语篇连续体的认知机制研究
杨静，陈海兵，南丽琼2017 年出版278 页ISBN：9787569006360本书根据认知语言学词汇、句法和语篇呈连续体，以及语言受一般认知模式所决定的基本前提出发，择取了隐喻、认知参照点以及象似性这三类认知模式对如下语言现象作了深入细致的认知考察与研究：英语的介词above等；...
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