- 作 者：徐玉臣，苏蕊，寇英等著
- 出 版 社：上海：上海外语教育出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787544655705
- 标注页数：342 页
- PDF页数：351 页
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第一章 绪论 1
1.1 研究背景 1
1.1.1 “评价”概念溯源及发展 1
1.1.2 评价理论研究的回顾 2
1.1.3 评价理论研究的述评 7
1.2 本课题的主要内容、基本思路、研究方法及创新之处 8
1.3 本书的结构 10
第二章 评价理论的修正及完善 11
2.0引言 11
2.0态度系统的修正 14
2.1.1 “判断系统”的修正 15
2.1.2 “鉴赏系统”的修正 25
2.2 介入系统的修正 29
2.2.1 对话收缩中的“反示信号” 29
2.2.2 对话收缩中的“认同”在科技语篇中的特异性 32
2.2.3 情态的介入意义的重新分割：情态量值与对话空间 36
2.2.4 语义三分论：解开情态“不和谐”和评价意义“不和谐”的钥匙 39
2.3 级差系统的修正 46
2.3.1 关于“语势”中“强化”的外延拓展 46
2.4 小结 49
第三章 英汉科技语篇中评价系统的质性对比 51
3.1 态度系统 51
3.4.1 情感 52
3.1.2 判断 55
3.1.3 鉴赏 88
3.1.4 小结 113
3.2 介入系统 113
3.2.1 对话收缩 114
3.2.2 对话扩张 168
3.2.3 小结 196
3.3 级差系统 196
3.3.1 语势 197
3.3.2 语聚 217
3.3.3 小结 220
第四章 英汉科技语篇中评价资源的量化对比 222
4.1 研究方法 222
4.1.1 语料描述 222
4.1.2 统计方式及对比方法 223
4.2 英汉科技语篇中评价资源使用量的对比 224
4.2.1 英汉基础类研究科技语篇中评价资源使用量的对比 224
4.2.2 英汉应用类研究科技语篇中评价资源使用量的对比 238
4.2.3 小结 252
4.3 英汉科技语篇中评价资源的分布模式对比 253
4.3.1 英汉基础类研究科技语篇中评价资源的分布模式对比 253
4.3.2 英汉应用类研究科技语篇中评价资源的分布模式对比 277
4.3.3 小结 301
第五章 结论 308
参考文献 308
附录一 语料库 318
附录二 库外语料 342