高职课程质量保证体系研究 从教学走向课程 【文化科学教育体育】

本书共分五章，透视了高职课程质量保证的国际背景，分析了世界主要发达国家的高职教育情况；通过对全国高职院校的问卷和实地调查，分析了高职课程质量的瓶颈问题与产生根源，最后，基于全面质量管理的理论，对高职课......

职业课程 职业技能课程的开发理论与实务 【社会科学】

本书把与职业有关的课程统称为职业课程，通过对职业课程学理基础的研究，旨在寻求职业课程的一般规律。作为教育部的课题成果，本书内容视野开阔、研究扎实、观点新颖，填补了目前这方面研究的空白，对职业教育研究和...

能力型课程研究 课程统合化的实践探索 【文化科学教育体育】

本书提出的“能力型课程”体系，将全面发展的教育内容，包括知识教学、能力发展和人格培养整合起来，为学校走出片面追求升学率的困境，为推进素质教育，开辟了一条切实可行的新路径，有利于既减轻中小学生过重的课业.....

教产结合课程改革实践研究 高、中职院校电子信息类能力本位课程 【工业技术】

本书是中国职业技术教育学会科研规划课题《行业参与职业院校课程改革的研究与实践——高、中职院校电子信息类能力本位课程》的研究成果汇编。...

课程研究新视野 【文化科学教育体育】

课程德育论 【文化科学教育体育】

本书是《当代德育新理论丛书》之一，着重研究课程知识及课程实施过程所具有的道德教育意义。

语文课程与教学引论 【文化科学教育体育】

课程发展理论与实践 【文化科学教育体育】

本书的研究内容如题。

课程概论 【文化科学教育体育】

本书介绍课程论发展的基本脉络，建构了课程论研究的基本学科框架，探讨了课程的概念、资源、功能与课程资源的开发，提供了课程论的基础知识。...

课程与教学论 【文化科学教育体育】

本书对学校课程设计的方法、步骤及评价意义进行了详细介绍。