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学前融合教育的比较与实证研究
周念丽著2008 年出版237 页ISBN:9787561764756本书在提出施行学前融合教育的理论模式的基础上,深入探讨了融合教育对促进正常幼儿和特殊幼儿的心理发展的意义。
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美国素质教育大参考 中美教育实证比较
陈屹著2001 年出版305 页ISBN:7800056260如果国人只是片面地接受过浮华的成功表面,而没有真正了解西方整体社会中深层的内容、内藏的饱和机会、多元文化下的歧视和拼杀、许多不愿被公开的艰辛、那些甘于寂寞踏实的创业者、那些为后人耕耘的平庸移民...
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