只要你不拒绝 学会去接受

生活中，我们总是习惯了拒绝，在无意之中拒绝很多东西，而选择拒绝就意味着堵死了人生的条条大路。本书强调一种“不拒绝”的理念，旨在告诉读者只有面对失败、付出、改变、尝试、责任、宽容、理解、倾听等时以一种...

唐宋史记接受史

本丛书是中国历代诗歌的选注本，而冠以“中国历代名家流派诗传”之名，在中国传统观念中，诗与词、曲有别，故词、曲有“诗余”、“词余”的别称，虽不尽科学，但既说明古人对此有明确的界定，也是中国古代文学的民族......

人是怎样接受音乐的：谈音乐与心理

本书介绍了人对旋律、和声和节奏的认知过程，以及作曲、演奏和欣赏的心理特征等方面的知识，使读者对音乐的实质和音乐活动有所了解。适合于音乐爱好者和音乐院校学生阅读。...

数字阅读与文学接受研究

数字化阅读日益受到各国年轻人的欢迎和追捧。接受研究重点在于研究作家作品对不同民族的广大读者产生的作用。本书研究的重点在于过程的积极干预对数字阅读大趋势带来的变化产生的影响，并研究产生各种不同反...

朝鲜诗学对中国江西诗派的接受

朝鲜高丽后期到李朝前期朝鲜诗学积极、主动接受中国江西诗派。本书从接受者出发，从接受者的视角考察朝鲜诗学对江西诗派的吸收和借鉴，研究接受者的接受屏幕和期待视野，从作家、理论观点考察接受的实际，从中探索...

国外接受留学人员单位简介 加拿大、美国、日本卷 下

鲁迅与中国传统文化 接受 偏离 回归

自1902年到日本留学，尤其是1918年五四新文化运动之后，鲁迅对中国传统文化展开了直接、持续、全面、深刻的反思与空前的激烈批判。但是，在反思传统之前以及反思的过程中，鲁迅对传统文化作了持久、全面的接受。...

管人不难 上司喜欢下属接受的管人方法

本书分六大部分二十多个方面简洁地分析和阐述了在管理员工过程中管理者应具备的技能与方法。

历史的抉择 中国人为什么要接受马克思主义

学校思想政治教育接受规律研究

作者提出了学校思想政治教育接受是指作为接受主体的学生出于自身需要，通过与实施主体的双主体互动，与接受客体的双重建构，所进行的发生启动、选择获取、整合内化、外化践行及反馈调节等一系列完整的连续性活动...