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革新的课程实践者 教师参与课程变革研究 【文化科学教育体育】
杨明全著2003 年出版257 页ISBN：7542833111本书探讨了课程变革过程中教师的课程角色问题。对教师参与课程变革的理论基础进行了详细的梳理与总结，分析了教师参与课程变革的具体问题……通过个案研究分析教师参与课程变革的实例，进行了反思，提出了展望，具...
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新课程校本培训教材 小学教师新课程超速成功实施策略 【文化科学教育体育】
北京市海淀区教师进修学校；北京市海淀区教育科学研究所编著2003 年出版154 页ISBN：7805958599本书精选了著名教师高中数学课堂教学实录。
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新课程校本培训教材 新课程中如何创建学生自己的课堂 【文化科学教育体育】
北京市海淀区教师进修学校；北京市海淀区教育科学研究所编著2003 年出版106 页ISBN：7805958599本书精选了著名教师高中数学课堂教学实录。
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地理课程改革的新理念 三维模式课程改革的理论与实践 【文化科学教育体育】
孙根年主编2003 年出版334 页ISBN：7040134284本书是配合地理新课程的实施，供广大中小学信息技术教育教师进行新课程培训的实用性教材。全书从国际视野和地理课程论的角度探讨了基础教育地理课程改革问题。...
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校本课程开发中的教师与校长 面向21世纪基础教育课程改革 【文化科学教育体育】
傅建明著2003 年出版278 页ISBN：7540650613本书在引进国外学者和我国台湾学者的学术观点的基础上，针对我国教育的实际情况，对教师和校长进行校本课程开发中如何转变观念，如何实践等方方面面作了精辟的论述。...
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基础教育新课程师资培训系列教材 音乐课程标准教师读本 第2版 【文化科学教育体育】
朱则平，廖应文主编；王萍，吴岚，张桂纯，温佳编2003 年出版165 页ISBN：7562225761本书对音乐课程标准的解读具有独特的视角，它重在音乐教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发，它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释等。...
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