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    唐力行著2015 年出版402 页ISBN:9787100098748

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    中国战略与管理研究会主编2015 年出版211 页ISBN:9787544358255

    理论是指由若干人(一人往往不能)在长期内(数年或数十年,一年半载等短期不行)所形成具有一定专业知识智力成果(分领域)。该智力成果在全世界范围内,或至少在一个国家范围内具有普遍适用性,即对人们行为......

  • 危机传播视野下媒介素养教育 【文化科学教育体育】

    庞亮著2015 年出版249 页ISBN:9787565712562

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    (美)珍妮丝·英格兰德·卡茨著;洪秀敏等译2015 年出版204 页ISBN:9787111489603

    本书分为五个部分,十个章节。第一部分“反思指南”分两章提纲挈领地对社会性和情绪技能以及反思进行了概述,介绍了教师进行自我反思理论基础和自我反思内容;第二部分“促进社会性情绪技能指导原则”用三...

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    严育洪著2015 年出版192 页ISBN:7518405083

    本书共列举12种常见行为,学生说谎背后;学生偷窃行为另一种可能;让学生嫉妒变成合作双赢;让学生逞能闪烁自主光芒;学生闹腾可能是孤独呐喊;学生顽劣,改变在一瞬间学生迟到,批评也可以迟到;让马......

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    刘铁芳著2015 年出版287 页ISBN:9787303185139

    在一个知识就是力量(权力)时代里,重申知识即美德,乃是一种不合时宜呼告。重温古典教育理念,不是为了重建权威,而是为了保卫教育,呵护日益挤迫中心灵世界,使教育实践真正成为扩展人主体性、而不是强化......

  • 原来这样教孩子最好 古人成功教育之道 【文化科学教育体育】

    王海峰,施景培编2015 年出版218 页ISBN:9787512638471

    本书是王海峰和施景培老师编选有关文化大师关于教育问题思考。大师立足传统教育,指出教育在古代中国重要位置,并从传统教育理念、方法、经验和效果等方面,解析老祖宗千年教育智慧之精华,指出现代教育种...

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    许美德,李军,林静,杳强著2015 年出版348 页ISBN:9787549554546

    本书主要内容为通过对12所各类型代表中国大学描绘,考察了自20世纪90年代末以来中国大学高等教育大众化行动与其社会意义及其相关国家高教政策,描绘了学生、教师和领导人眼中12所各类型代表性大学。...

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