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    本书是我主持的江苏省“八五”教育科不规划项目“小学素质教育模式理论研究”的结题报告。参加撰稿的有江苏省一批小学里有强烈科研愿望并具有较好科研能力的校长和老师,了有我的几位勤奋学习专业、热爱中小...

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