牛津中国心理学手册 上 认知与学习

学习理论武装头脑指导实践 省部党委 党组 学习中心组理论学习经验交流会材料汇编

科学学习心理学 科学课程的教与学

本书从学生这一学习主体出发，系统阐述了科学学习的对象——科学的本质和命题；全面回顾了中外科学教育——科学学习社会导向的演变轨迹；扼要分析了科学素养——科学学习的目标并提出了定性定量评价的方法；综合介...

1958年全国长跑标枪学习班 学习资料

学习突破 提升学习的38个途径

本书通过“为提升学习力做准备”，“为学习注入无尽的活力”等8个方面，为中小学生介绍了38种提升学习力的途径。

小学课堂学习活动设计与指导 基于“学习中心”和“有效学习”的探讨

本书系崇仁路小学“十二五”研究成果之一，在追求优质教育的价值取向下，着力从课堂学习的学习活动设计与指导入手，全面建构了小学课堂学习活动设计的基本理论和各种实践形态的指导策略，提供了真实、详细的研究过...

学习文选 九 学习中共八届八中全会文件

学习与创作 学习革命样板戏创作经验文集

我爱学习 学习完全提高手册

本书是针对中小学生和家长设计的。主要通过记录和描述的方式进行训练。在简单朴素的形式后面，蕴含着深刻的教育哲学和学习原理。使学生在自身认识的基础上获得对学习科学的认识自然地提高学习素质。...

谈谈我国古代学者的学习精神和学习方法