中小学教育科研的理论与实践 【文化科学教育体育】

本书论述了中小学学校管理相关理论与实践问题，诸如管理体制、领导艺术、师资队伍、学生状况、校园文化、办学水平评估等。

沟通，面对面 好孩子是这样教育出来的 【文化科学教育体育】

本书传授与孩子交流，帮助孩子全面发展的经验，提供了帮助孩子提高智商、情商、学习能力的方法。

青少年性道德教育的忧与思 【文化科学教育体育】

本书内容包括：文书的分类及文体特征，文书的撰写，文书工作的组织，文书的处理工作，文书的立卷与归档；档案的整理，档案的价值鉴定，档案检索工作，档案信息的开发利用等内容。...

新课程理念下的中学学科教育 【文化科学教育体育】

本书从理论上探讨了新课程标准与现行教学大纲的区别、学科教学理念的更新以及学科教学模式的转换等问题，帮助一线的教师和在校师范生适应课程改革。...

光辉岁月 献给教育的风华 北京名园园长访谈录 【历史地理】

本书展示了百名优秀幼儿园园长的人生轨迹和人格魅力。

决定比尔·盖茨的5种能力 【历史地理】

情境教育的诗篇 【文化科学教育体育】

本书真实地展现了一个小学语文教师二十余载的创造性生命旅程。全书从起步的故事—情境教学的探索、发展的必然—情境教育的构建、细化的功夫—情境课程的开发、播种的快乐—情境教育的推广几个层面勾勒出李...

质量与效能 美国创建一流基础教育的启示 【文化科学教育体育】

本书围绕提高教育质量与效能问题，对美国的情况作了历史的、法律的、行动策略的、模式的介绍和分析，也结合我国教育质量问题，进行了比较、借鉴。...

协作互动 资源整合的教育力量 【文化科学教育体育】

本书对中小学课程改革作出了一种深入和富有创见的解读，深刻把握了课程改革的脉动。它紧扣课程改革的核心理念，以协作互动为研究主线，围绕师生间、教师间、学生间、学校间、教师与领导之间的协动展开论述，以鲜明...

中国高等教育发展的宁波模式 博士论文篇 【文化科学教育体育】

本书从理论上总结和提升了中国高等教育发展的“宁波模式”的成功经验，同时探讨了“宁波模式”存在的不足之处和未来的发展道路。