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    只有在新教育观念指导下,才会有新教育实践,并把这种教育实践自发、经验高度提升到自觉、理性高度,这种新教育观念,不能只存在于教育理论家头脑里,而应该走向丰富复杂教育实践当中去,为第一.....

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