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自我认同视域下的教师专业发展 【文化科学教育体育】
孙二军著2016 年出版274 页ISBN:9787520101073教师的自我认同是依据其专业经历所形成的作为反思性理解的自我,而教师专业发展就是其专业自我觉醒、建构、生成与调适的认同过程。在时空、故事及问题情境中,教师的自我认同呈现出“动静结合”的特点,这不仅折...
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性与平等 一部简明的西方性伦理发展史 【哲学宗教】
施经,张晓路著2016 年出版217 页ISBN:9787544538527所谓性伦理是研究何种性行为符合伦理学论题的一门伦理学的旁支。但本书并不是要探讨这门学科在西方不同历史时期的变化,而是要以性伦理作为一条潜在的主线,剖析以此为基础产生的性意识和性规范在各个时期的表...
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普通高校经济管理类立体化教材·基础课系列 公共关系学 第3版 【社会科学】
唐雁凌,姜国刚主编;王挺,赵青,陈瑞珊副主编2016 年出版299 页ISBN:7302415129本书共分十二章,以公共关系的概念、历史发展、工作技巧、沟通传播理论与方法、公共关系专题活动及大型公共关系活动、网络公共关系、危机公共关系管理、企业形象与CIS管理、国际公共关系等为核心内容,在理论...
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教师个体知识的构成与发展 【文化科学教育体育】
周福盛著2016 年出版247 页ISBN:9787030498328教师个体知识是指作为从事专业工作的教师个体所拥有及其对教学行为产生影响作用的全部知识,包括公共显性知识、公共隐性知识、个人显性知识和个人隐性知识。本研究探讨了在教学设计、课堂教学、课堂管理和教...
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民族政策的实践与发展 以改革开放以来的云南为例 【政治法律】
赵新国著2016 年出版367 页ISBN:9787010127811本书在对我国民族政策进行分类的基础上,用大量翔实的、权威的、最新的资料从理论和实践两个层面总结、概括和分析了省委、省政府始终坚持创造性的贯彻落实中央的各项民族政策在云南30多年的实践历程,展现了一...
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