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做一个优秀的心理教师 20位心理教师的专业成长案例 【文化科学教育体育】
袁章奎主编2013 年出版199 页ISBN：9787504179074本书是全国20位优秀心理老师的职业智慧结晶，讲述了他们关于工作方法、操作妙招、工作经验等一系列从刚入职的迷茫到如今在工作上游刃有余的亲身体验和心得感悟。本书通过生动鲜活的故事，为心理教师尤其是需要...
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我，就是教育 一个草根教师的成长启示 【文化科学教育体育】
王福强著2018 年出版256 页ISBN：9787544098809教育就是人的传递，“以生命影响生命”是最重要的育人路径。不论你是一个什么样的人，当你站在学生面前，你就成为了教育。该书围绕作者的成长历程，从“突破短板”、“寻找动力”、“强大内心”“对接心灵”“拒绝...
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教师需要站着成长 让教师成为站着的英雄 【文化科学教育体育】
向文莉，钟发全编著2016 年出版226 页ISBN：9787569911015站着成长——教师内涵发展最基本的要求。它彰显的是教师的精神和思想，永远的追求和需要守住的成长底线。《教师需要站着成长》一书，意在激励教师以站着的方式获得成功。全书5个章节，讲述了站着成长的精神、站...
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师之道——优秀教师成长的方法与艺术 【文化科学教育体育】
杨昌洪编著2010 年出版330 页ISBN：9787501238422这是一本有关教师职业发展指导的教育类图书。全书分师德篇、师生篇、教学篇、成长篇等四部分，内容涉及：找准教师的职业定位、做一个有修养与境界的教师、做一盏学生心中的灯塔、不放弃一个学生、打造融洽的师...
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教育幸福 可以这样追求 一位农村教师的成长手记 【文化科学教育体育】
张国东著2015 年出版230 页ISBN：9787533469245本书是作者的成长手记，全文共六部分。第一辑总体介绍了作者追求进步、努力完善自己的8种方法途径，后面五部分则以一个个的教学故事的形式从教学创新、热爱学生、教学反思、信念坚守、教育智慧等方面记录了作...
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以情启智 潮安县宝山中学促进教师专业成长的实践 【文化科学教育体育】
张鸥，陈俊深，赵复查编著2012 年出版224 页ISBN：9787566801500《以情启智》从理论和实践的层面探讨了教师专业发展，以及教师成长的问题。根据资源的独特性，该书记录了以陈伟南精神为主线，促进教师专业成长的过程。本书涵盖了宝山中学教师成长及韩山师范学院教师专业发展学...
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教师专业成长的学校生态环境 【文化科学教育体育】
宋改敏著2011 年出版190 页ISBN：9787562462170本书以北京S小学为发起学校的“学习和发展共同体”（Learning and Developing Community，简称LDC）为研究现象，确认了教师生存于期间的生态环境及其建设对教师专业成长的重要价值，以“教师专业成长的学校生态环境...
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与学生一起成长 90后教师的心路反思 【文化科学教育体育】
王晗著2016 年出版174 页ISBN：9787549959648作为一名年轻的90后教师，作者从一线教学实践出发，讲述了自己的成长历程，反思自己的教学行为，总结教学的得失，这既是教师自我发展的有效途径，也是教师进行高效教学的基石。作者以教育随笔的形式阐述了感恩、敬业.....
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资源教师专业成长的理论与实践 【文化科学教育体育】
于文，李莹编著2009 年出版233 页ISBN：9787563520961资源教室方案是一部分时间的支持性特殊教育设施，此种教育服务的提供，通常以普通教育一般的课程为基础；其服务的对象是就读于普通班，而在学业或行为上需要特殊协助的学生；其目的在于为学生及教师、家长提供教育教...
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让教师感受生命涌动与专业成长 基于新农村教师专业发展多元评价的新探索 【文化科学教育体育】
禇继平编著2013 年出版205 页ISBN：9787547607824本书瞄准了新农村多元发展的热点问题，正确分析教育转型时期的区域教育发展定位和新农村教师发展的特点，把教师专业发展的评价与区域教育的均衡、高位、多元发展的新要求结合起来，使教师评价真正体现“以人为本...