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特殊教育导论 原书第11版
（美）丹尼尔·P·哈拉汉，（美）詹姆士·M·考夫曼，（美）佩吉·C·普伦著2010 年出版541 页ISBN：9787300128269本书为特殊教育学中的经典之作，在国外为多所大学指定教材，书中内容包括特殊教育学的理论基础，特殊教育学当前的发展趋势与问题，特殊教育学所面临的跨文化或双语问题，家庭与家长，智力延迟的学习者，学习残障的学......
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教学相长 特殊教育需要学生与教师的故事
王红霞著2017 年出版269 页ISBN：9787508092119融合教师是在融合教育背景下出现的一个新型教师角色，他们是在普通学校中为有特殊教育需要的学生提供教育教学服务的教师，包括有特殊教育需要学生的班主任、任课教师和资源教师。面对有特殊教育需要的学生，究竟...
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中国特殊教育教师专业发展状况调查与政策分析报告
杨广学，杨福义，谭和平等著2014 年出版155 页ISBN：9787567517974著者领衔的研究团队基于自己开发的“中国特殊教育教师专业发展状况调查”数据库（采集自9个省级行政区120余所师范院校，共计3000余名教师），从一般信息、教学与评价、培训与专业发展、工作与生活状况、特殊教育观...
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为特殊孩子提供最合适的教育 残障学生教育教学生活化的研究与实践
冯国山主编2017 年出版280 页ISBN：9787202120422残障学生的教育目标是能生存，会生活。教残障学生学会生活、适应社会，是特殊教育的最终目的。本书稿详细记录了特殊学校在实施残障学生教育教学生活化的实践研究这一省级重点课题时，为了提高残障学生的生活适应...
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中国特殊教育教师发展报告 2014
王雁，朱楠主编2015 年出版269 页ISBN：9787303190737北京师范大学特殊教育研究所以王雁教授负责的研究团队近年来一直致力于特殊教育教师及特殊教师教育方面的研究，已初步形成从特殊教育教师专业素质等的现状研究，到特殊教师教育的模式及其机制研究，再到发达国家...
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特殊儿童教育与康复文库 残疾儿童权利与保障
丁勇，陈韶峰主编2014 年出版192 页ISBN：7565118400本书围绕残疾儿童权利及其保障这个中心议题展开论述，共分六章。主要对残疾儿童权利及其实现的意义和原则、残疾儿童人身权、康复权、财产权、受教育权、社会参与权的具体内容及保障措施做了较为系统的探讨。...
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特殊需要儿童的心理与教育
华国栋主编2004 年出版228 页ISBN：7040154447本书介绍了约占儿童总数15%左右的特殊需要儿童的心理与教育方面的内容。具体包括各类特殊需要儿童的身心特点、学习特点，对他们测查采用的方法和常用工具，以及怎样针对特殊需要儿童的不同情况，制订适合他们的...
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合作与信任 特殊教育中的家庭、专业人员和儿童 第6版
安·特恩布尔2017 年出版423 页ISBN：9787208144170本书用十二章的篇幅比较全面地介绍了家庭和专业人员之间合作的诸多问题，既有家庭系统理论，这是对家庭理解的基础，又有家庭和专业人员合作的历史，阐明残障儿童家庭需要的平等权利，还有关于合作内容的原则，详细说.....
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苏州市特殊儿童学前融合教育指导手册
苏州市特殊教育指导中心编2018 年出版115 页ISBN：9787567223370融合教育是指特殊儿童和普通同龄儿童置身于同一时空，共同学习成长的教育方式，并在此基础上实施特殊教育和相关功能康复训练指导。苏州市多年来在此方面做了大量实践工作。本选题基于苏州市融合教育方面的实践...
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特殊教育特色学校建设的实践研究
陈辉著2016 年出版252 页ISBN：9787554813683特殊教育，作为国民教育的一个重要组成部分，对千家万户的幸福有着不可估量的影响。失聪、失明等残疾少儿的一点点进步，都给父母带来巨大的幸福。作为全国有较大影响的特色特殊教育学校，佛山市启聪学校以特色教育...