大约有100,960项符合查询结果项。(搜索耗时:0.4066秒)
为您推荐: 学前儿童语言学习与发展核心经验 学前儿童语言核心经验 学前儿童发展与教育科学研究方法 学前儿童健康学习与发展核心经验 学前教育研究方法 学前儿童健康教育论
-
学前儿童数学教育活动指导
李军华主编;陈婷,蔡丽竑,汤小如副主编;张智华,师淑彦,李军华,陈婷,蔡丽竑,汤小如参编人员2013 年出版212 页ISBN:9787561370834本书是根据新的学前儿童教育大纲编写的数学教育教材,适用于学前教育本科专业,包括一下主要内容:学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育活动设计、集合概念的教育活动组织与指导、数概念的教育活动组织与指导...
-
学前儿童健康教育 第2版
李君主编;李菁华,姚树欣,刘艳珍副主编2012 年出版198 页ISBN:9787030336781基于对生理-心理-社会医学模式的最新认识,在深入领会《纲要》精神、全面把握幼儿园健康教育目标要求的基础上,遵循学前儿童身心发展的客观规律,全面探索学前儿童身体保健教育(含日常健康行为教育、饮食营养教育...
-
-
学前儿童艺术教育与活动指导
程英主编;叶圣军副主编;编委叶圣军,范铭芝,林珍,黄剑锋,董双红,程英,游万玲2015 年出版322 页ISBN:9787567531901本书阐述了学前儿童艺术教育的基本理论以及《幼儿园教育指导纲要(试行)》《0-3岁儿童学习发展指南》背景下学前儿童艺术教育的指导精神,以丰富生动的教学实例为基础,具体解析了幼儿园音乐教育、美术教育以及综...
-
-
-
学前儿童科学教育活动设计与实践
赵玉萍主编2016 年出版114 页ISBN:9787568121651本书全方位地贯彻了“理论联系实际”的原则,对幼儿园科学教育活动设计与实施做了详细的介绍。将全面发展的教育贯穿渗透于幼儿园的一日生活之中,用“学以致用”的原则统领学科或领域之间的自然整合,并使学科或...
-
学前儿童数学教育与活动指导 第3版
黄瑾编著2014 年出版299 页ISBN:9787567516137本书为高等院校学前教育专业教材。首先,分别对学前儿童数学教育的概况、目标与内容、理论流派及研究方法等进行了介绍;然后,就具体领域,如学前儿童的感知集合、数概念与运算能力、空间与时间概念等,展开了深入的...
-
学前儿童社会教育与活动指导
王乃正,江夏主编;郑慧俐,沈吟,王静副主编2015 年出版153 页ISBN:9787566709233在扼要介绍社会性,学前儿童社会教育的目的、内容、方法及影响学前儿童社会性发展的因素的基础上,以案例的形式,生动、直观阐述了学前儿童社会活动设计的原则、步骤、实施的途径、存在的问题、应注意的问题,并分...
-
内蒙古自治区学前教育专业“十三五”系列规划教材 学前儿童卫生与保健
张兰香,潘秀萍主编2015 年出版298 页ISBN:7303194878本书以0~6岁的幼儿为主要研究对象,系统阐述幼儿的生理特点、生长发育规律、营养、心理健康、常见病及传染病预防、托幼机构卫生保健等内容。本书是内容丰富,结构新颖,适宜中职中专学生选用。本教材针对内蒙古学...