城乡一体化教育体制的社会支持系统研究相关图书搜索结果

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恩斯特老师的幸福教育【文化科学教育体育】

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（德）恩斯特·弗里茨-舒伯特著；李卡宁，许文敏译2013 年出版163 页ISBN：9787121192371
这是来自德国，深受父母推崇的幸福课程，在德国很多城市已经掀起了关于孩子幸福感社会话题的讨论。不仅大人们追求幸福感，孩子的教育也需要幸福感的营造，因为，“问题孩子”从来没有像今天这么多。许多孩子过分的活...
我国近现代教育立法的探索与实践【政治法律】

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李赐平著2013 年出版263 页ISBN：9787516130780
作者从考察清代末年教育立法的萌动开始，试图较为全面地认识中华民国教育立法的主要状况，力求比较深入地考察新中国建立以后较长时期里教育法规与教育政策之间错综复杂的此消彼长，尽量全面辩证地审视改革开放以...
国家建设历程中民间社会秩序的型塑:以滇东北鲁甸回族为例【历史地理】

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马燕坤著2013 年出版185 页ISBN：9787511714596
本研究致力于探求回族的具体历史地位、现状及“实例”，分析回族所“依附”的实际机构以及这种依附关系的政治价值，竭力辨明哪些是促使其发展的条件，哪些属于限制性条件。在性质上，以质性研究为主，采用多种资料收...
近代的初曙 18世纪中国观念变迁与社会发展上【历史地理】

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高翔著2013 年出版280 页ISBN：7513404211
本书为《明清史学术文库》系列丛书之一，是由中国社会科学杂志社总编辑高翔先生撰写。本书系统论述了18世纪中国观念文化的近代化意涵及其对社会发展的影响。这种观念之滥觞，实际是17世纪的精神遗产在18世纪康...
近代的初曙 18世纪中国观念变迁与社会发展下【历史地理】

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高翔著2013 年出版628 页ISBN：7513404211
本书为《明清史学术文库》系列丛书之一，是由中国社会科学杂志社总编辑高翔先生撰写。本书系统论述了18世纪中国观念文化的近代化意涵及其对社会发展的影响。这种观念之滥觞，实际是17世纪的精神遗产在18世纪康...
农民社会与文化人类学对文明的一种诠释【社会科学】

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（美）雷德菲尔德著2013 年出版174 页ISBN：9787516128725
本书是文化人类学的经典著作之一，作者以大量的农村社区的田野工作为基础，在书中创造性地提出了大传统与小传统二元分析框架，将社会上层人士、知识分子所代表的精英文化称之为大传统，将农村中多数农民所代表的民...
混龄教育的探索与实践【文化科学教育体育】

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葛晓英著2013 年出版288 页ISBN：9787211066872
幼儿健康人格的养成需要同龄同伴交往和异龄同伴交往的机会。要弥补独生子女家庭普遍缺乏家庭内兄弟姐妹间社会交往和幼儿园普遍按年龄段编班的缺陷，有必要在幼儿园中按照混龄编班的方式引导不同年龄层次的幼...
收入差距与教育的逻辑关系解析基于需求角度的理论框架与实证检验【文化科学教育体育】

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刘华著2013 年出版252 页ISBN：9787511248947
本研究侧重于从需求角度考察收入差距与教育的逻辑关系，以收入差距扩大作为研究出发点，构建“收入差距扩大——商品需求多样化和商品需求分层——生产要素需求分层（包括不同教育水平劳动力需求分层）——生产要素...
种族主义制度废除后南非共产党对社会主义的新探索【政治法律】

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程光德著2013 年出版273 页ISBN：9787516143094
本书以南非共产党对社会主义发展道路的探索研究为主题，以南非共产党的理论和实践为主线，采取文献研究、比较研究等研究方法对南非共产党的社会主义理论和实践作全面、系统的研究。内容包括：南非共产党发展的曲...
变迁中的社会政策理论、实证与比较反思【政治法律】

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莫家豪，岳经纶，黄耿华著2013 年出版279 页ISBN：9787509747612
本书定位于学术类书籍，坚持以理论分析为主导，客观、严谨、批判的学术精神贯穿全书。本书第一部分就从理论和宏观的角度阐述中国社会政策的定义及发展态势。同时，本书紧扣中国的具体实践，在第二部分分别对几个核...