当前位置:首页 > 名称

大约有3,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0137秒)

为您推荐: 执政泰安 新中国成立60周年 社会主义建设专题史 北京大学社会学人类学研究所成立十周年1985 北京大学社会学人类学研究所成立十周年 成立30周年全国美术作品展览 泰安地方史专题编研丛书 中国婢女救拔团第六周年纪念报告

  • 华侨大学哲学社会科学文库管理学系列 中国物流通道的区域空间效应 【经济】

    范月娇著2019 年出版292 页ISBN:9787520148269

    本书以交通区位论、集聚经济理论、区域空间结构理论为指导,对物流通道的内涵、物流通道的形成及其成因、物流通道区域空间效应的产生机制及其内在动力和外在表现进行了剖析。同时以数理模型和计量经济学模型...

  • 道路与选择 五四运动100周年纪念版 【历史地理】

    张德旺著2019 年出版528 页ISBN:9787545547627

    本书以五四运动的史实为基础,结合国内外研究成果,阐明了五四运动的背景、起因、过程,着重而详细地说明了五四运动在政治与文化上给中国社会的发展带来的影响。作者以唯物史观,从整体与微观两个层面,说明了五四新...

  • 中国社会科学论纲 【社会科学】

    安文华著2019 年出版290 页ISBN:9787030609335

    目前,学术界有一个共同的看法,认为社会科学来自于西方,发韧于西方,我们所研究的社会科学的诸学科,大部分是舶来品,我国在社会科学领域话语权很少。这些论调既不陌生,也不难理解。因为近代意义的社会科学首先产......

  • 中国传统译论的社会文化阐释 【语言文字】

    赵巍著2019 年出版151 页ISBN:9787561864098

    本书为教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国译论的社会文化批判”(项目编号:14YJA740060)的主要成果。“华夷之辩”是中华文明形成过程中,孔子针对当时的文明冲突,为延续和弘扬中华文明提出富有远见的文化...

  • 红色起源 湖南第一师范学校与中国共产主义的创建 1903-1921 【文化科学教育体育】

    (美)刘力妍著;王毅译2019 年出版204 页ISBN:9787564934989

    20世纪20年代,在湖南第一师范学校就读的一些学生,后来成为中国共产党的创建者和重要人物,如毛泽东、蔡和森、何叔衡、李维汉、张昆弟、陈昌、萧三、罗学瓒等。中国内陆省份的一所普通师范学校,何以能有如此培育...

  • 联合国与和平行动 联合国维和行动七十周年纪念文集 【政治法律】

    张贵洪主编2019 年出版262 页ISBN:9787519502829

    本书为纪念联合国开展维和行动70周年而出版,主要收录了联合国维和行动改革与国际合作研讨会论文以及第三届联合国研究青年论坛获奖论文。本文集围绕联合国和平行动,内容涉及可持续和平、联合国维和行动改革、...

  • 岁月如歌 甘肃省博物馆建馆80周年纪念文集 【文化科学教育体育】

    甘肃省博物馆编;贾建威主编2019 年出版346 页ISBN:9787552705751

    文集。2018年是甘肃省博物馆建馆80周年。为庆祝这一盛事,甘肃省博物馆整理了建馆80年以来的文集。全书概括了甘肃省博物馆建馆前后及近80年来的历史。正文以编年体的《甘肃省博物馆大事记》为主,并辅以《甘肃...

  • 马克思主义中国化基本范畴研究 【政治法律】

    管新华著2019 年出版267 页ISBN:9787010206080

    党的第十九次全国代表大会报告指出:“中国特色社会主义进入新时代”,在“中华人民共和国和中华民族发展史”,在“世界社会主义和人类社会发展史”具有重大意义,对马克思主义中国化也具有重大意义,开辟了中国特色...

  • 改革开放40周年高校纪念文库 民办大学人才培养体系创新实践研究 【文化科学教育体育】

    郭玉铸著2019 年出版234 页ISBN:9787519447953

    本书的主要创新在于运用马克思主义立场观点方法,站在马克思主义中国化视角,从适应和引领经济发展新常态、服务创新驱动发展的大局出发,统筹教育内在规律、国家对民办教育的政策要求、民办教育办学的实际探索和...

  • 马克思的壮丽人生 真理的力量 纪念马克思诞辰200周年主题展览 【马列毛邓】

    本书编写组编2019 年出版250 页ISBN:9787511736109

    《马克思的壮丽人生真理的力量:纪念马克思诞辰200周年主题展览》是一本以马克思的人生轨迹为线索的画册。画册以国家博物馆“真理的力量纪念马克思诞辰200周年主题展览”的内容为蓝本,汇编百余幅珍贵的历史图...

学科分类
返回顶部