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基于信息技术的教学新模式研究【文化科学教育体育】

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刘雍潜主编2006 年出版365 页ISBN：7304035668
本书为论文集。
有效的语文教学【文化科学教育体育】

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万明华著2006 年出版280 页ISBN：7810758195
语文教学是要让学生掌握语言文字这个工具，做到能读会写，本书系统论述了有效的语文教学的基本理念和行动策略。
法学教学的理论与实践【政治法律】

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中山大学法学院编2006 年出版480 页ISBN：7306027107
本书收录28篇法学教育教学方面的论文。分理念篇、构想篇、方法篇、实践篇和攻玉篇。
外语教学的理论与实践【语言文字】

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任重远著2006 年出版207 页ISBN：722502793X
本书详细介绍了语言本质、外语学习方法论、外语学习过程研究等内容。
美·智·趣的教学情境【文化科学教育体育】

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李吉林著（江苏情境教育研究所）2006 年出版373 页ISBN：710717973X
本书是《李吉林文集》的经验卷，收录了关于情境教学和情境教育实践探索方面的研究成果。
21世纪的课堂教学【文化科学教育体育】

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北京未来新世纪教育科学研究所主编2006 年出版343 页ISBN：7807231157
教学模式漫谈对常见的、有名的教学模式作了介绍，便于广大教师理解和运用。
做专业的教师课堂教学的55个细节【文化科学教育体育】

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欧阳芬主编2006 年出版239 页ISBN：7540842547
本书精选中小学课堂教学中的55个细节，按新课程理念加以评析，启发教师从专业上发展。
标牌与标识环境中的标识语言【艺术】

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（英）贝恩斯，（英）狄克逊编著；柳沙译2006 年出版188 页ISBN：7112081173
标识围绕着我们：建筑物的题字和名称，道路网或建筑物内外的导向标识等。本书着重介绍存在于公共环境中的那些为城镇、都市、乡村导航，并影响环境氛围的标识和标识语言。书中讨论了标识的功能、所发挥的作用，以及...
教学模式的选择与运用【文化科学教育体育】

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钟海青编著2006 年出版185 页ISBN：7303080473
本书选择并梳理介绍了现代学习理论基础上的课堂教学模式，具有一定的理论价值和实践价值。
文化力先进文化的内涵与21世纪中国和平发展的文化动力【文化科学教育体育】

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花建等著2006 年出版379 页ISBN：780703503X
本书阐释了“先进文化”的内涵，提出了“文化力”的概念。