当前位置:首页 > 名称

大约有8,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0358秒)

为您推荐: 新版2022年同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试历年真题试卷详解在职研究生统考大纲教材用书 中公2025山东省社区工作者招聘考试辅导用书历年真题汇编详解 全国硕士研究生入学考试历年真题解析 全国硕士研究生入学考试历年真题解析中国现当代文学史 环球网校2024年二级建造师考试教材历年真题试卷押题习题集机电工程管理与实务二建试题库单本增项 2012全国一级建造师执业资格考试历年真题精析与临考预测试卷

  • 刨煤机、螺旋钻采煤机、连续采煤机成套设备 【工业技术】

    毛君,王步康,刘东才主编2008 年出版357 页ISBN:9787564600075

    本书详细介绍了刨煤机、螺旋钻采煤机以及连续采煤机成套装备的技术现状及发展趋势,内容翔实,联系实际,可作为煤炭工程技术人员的培训教材。...

  • 建筑环境与设备工程概论 【工业技术】

    卢军主编2008 年出版281 页ISBN:9787562425823

    本书是建筑环境与设备工程专业的入门课程教材。全书共分5篇,15章。主要介绍了建筑环境、建筑节能、供暖通风与空气调节、冷热源、燃气工程、建筑给水排水、灭火系统、供配电系统、照明、接地与防雷、火灾报...

  • 剑桥标准商务英语教程初级学生用书 【语言文字】

    (英)怀特比(Whitby,N)2008 年出版183 页ISBN:9787560529721

    本书引自剑桥大学出版社推出的Business Banchmark系列图书中的初级学生用书。该书由剑桥资深作家Norman Whitby先生编写。全书包含24个单元,内容真实丰富,贴近当今的商业社会。书后附剑桥大学考试委员会ESOL...

  • 渗透式幼小衔接课程 科学·艺术 教师用书 【文化科学教育体育】

    《渗透式幼小衔接课程》编委会编2008 年出版333 页ISBN:9787811017410

    本套丛书在学前幼儿龄层次和认知水平的基础上,针对幼儿在幼小衔接的知识教育、心理过渡、情绪调适等方面设计活动,活动设计均来自一线专业教师的实际教学经验,便于教师直接开展活动,为幼儿顺利升入小学打好基...

  • 汽车诊断中心设备的配置与使用 【交通运输】

    陈卫忠主编2008 年出版102 页ISBN:9787560941882

    本系列书以汽车维修行业最新的岗位技能标准为参照,按照理论与实训一体的模块化教学来编写,体系新颖,实用性强,使学生在毕业时都能达到初级或中级技工的水平。本册主要介绍汽车诊断的常见方法,可作为职业院校汽车...

  • 体育与健康 八级 全一册 教师教学用书 【文化科学教育体育】

    2008 年出版137 页ISBN:9787532850303

    本书适用于五四学制学段的教师教学用书,力求反映国家基础教育课程标准精神,重视多种信息资源手段的利用,强调知识、技能与思想方法在实际生活中的应用,贴近学生生活,关注学生的学习过程,满足学生多样化的学习需.....

  • 化学水处理设备与运行 【工业技术】

    程世庆,姬广勤,史永春等编著2008 年出版258 页ISBN:9787508359670

    本书结合中小型热电联产机组的实际情况,系统介绍了该类机组的水质、化学水处理和化学监督的工作内容,包括补给水处理工艺中的预处理、膜处理、离子交换处理,重点介绍处理工艺原理和设备结构、运行操作及故障处...

  • 图解电气设备现场检测技术 【工业技术】

    (日)竹内则春著;马杰译2008 年出版182 页ISBN:7030210166

    本书列举从电压电流计到智能测量仪器等多种测量仪器和试验仪器,根据现场的特点,结合丰富的插图,具体地、详细地讲解实用技术。本书共四章50项:第1章 测量实物基础(17项) 第2章 电气设备的测量及试验技术(16项) ....

  • 电子组装工艺与设备 【工业技术】

    曹白杨主编2008 年出版351 页ISBN:7121057026

    本书系统地论述了电子设备的设计与加工工艺等方面的问题。主要内容包括:电子设备的热设计、电子设备的电磁兼容设计、电子设备的结构设计、电子设备的防护设计、电子设备的工程学设计与可靠性、电子元器件、...

  • 吧台高级服务 鸡尾酒:学生用书 【其他书籍】

    季芳主编2008 年出版129 页ISBN:9787562143017

    本书分为推销鸡尾酒、准备鸡尾酒、出品鸡尾酒三个单元,单个单元都采用任务模块的编排方式,通过活动来完成教学任务,在师生的互动活动中,让学生掌握每个任务所涉及的知识和技能。这种以任务为导向,以参与为途径的...

学科分类
返回顶部