当前位置:首页 > 名称

大约有5,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0226秒)

为您推荐: 乡村教师专业成长规律与促进机制 乡村教师专业成长规律 核心素养下的英语教学理念与实践 新起点大学英语听说教程 附光盘教师用书3高等院校英语课程十二五规划系列教材 给新教师的成长建议 幼儿园快乐与发展课程教师用书大班下册电

  • 文化转向与课程改革 以王国维、胡适和钱穆为中心 【文化科学教育体育】

    周勇著2015 年出版263 页ISBN:9787567526792

    本书是“教育、文化与社会:教育叙事研究”丛书的第一本。主要以王国维、胡适和钱穆等中国现代教育先行者的课程改革行动为例,展现那一代人为了中国文化的复兴与重建所付出的教育努力。不同于一般的教育学术...

  • 语文教师文本解读教学化研究 【语言文字】

    张钧著(内蒙古财经大学)2015 年出版214 页ISBN:9787516160985

    本书研究的主题是“语文教师如何将自身中文学科层面的文本解读转化为文本解读课程”。本书首先对一般中文学科层面的文本解读和语文教育领域内的文本解读内涵进行了界定和划分,在此基础上提出“文本解读课程...

  • 卓越教师培养丛书 教育政策法规 【政治法律】

    郑宽明主编2015 年出版251 页ISBN:9787303194131

    本书结合依法治教的时代发展要求,从阐释教育政策和教育法规的涵义、功能、体系与特征入手,确立了教育政策法规的基本知识与理论。进而从解决教育教学和学生管理中的实际问题出发,阐述了教育行政机关的职能,学校...

  • 3-4岁儿童学习与发展教师指导手册 上 【文化科学教育体育】

    杨丽珠主编;邹晓燕分册主编2015 年出版309 页ISBN:7565212709

    本书为贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》,研究学前教育先进理念,探讨儿童学习与发展规律,规范幼儿园管理及保教活动,帮助幼儿园教师提高保教技能和质量,促进儿童健康成长,坚持以幼儿为本,以游戏为基本......

  • 4-5岁儿童学习与发展教师指导手册 上 【文化科学教育体育】

    杨丽珠丛书主编;刘文分册主编2015 年出版310 页ISBN:7565212725

    本书为贯彻落实教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》,研究学前教育先进理念,探讨儿童学习与发展规律,规范幼儿园管理及保教活动,帮助幼儿园教师提高保教技能和质量,促进儿童健康成长,坚持以幼儿为本,以游戏为基......

  • 中华民族歌 小学生版教师教学用书 【文化科学教育体育】

    郭虎,房全忠主编2015 年出版63 页ISBN:9787554413418

    本书分为“大家庭”“心相连”“山河美”“文化情”“兴国魂”“中国梦”六篇,每篇由“篇章简说”“教学目标”“教学重、难点”“教学课时”“教学建议”“教师手记”组成,附录1和2介绍了中华民族的悠久历史...

  • 非标自动化设备设计与实践 毕业设计、课程设计训练 【工业技术】

    竺志超,陈元斌,韩豫编著2015 年出版322 页ISBN:9787118106978

    本书结合目前国内非标自动化设备研发和应用的现状,从系统训练学生的角度出发,围绕非标自动化设备设计集成的关键问题,介绍设计流程和方案构思,常用的工作模块结构和零部件、元器件选型,在系统集成中时间和空间的...

  • 安徽师范大学“大学语文”课程教学研究论文集 使命·探索·研究 【语言文字】

    俞晓红,芮瑞主编2015 年出版243 页ISBN:9787567622173

    本书系安徽师范大学“大学语文”课程组近年来教学研究论文集,收录主讲教师相关论文30篇。内容涉及大学生人文素养的提升、人文情感的教育、人文理想的培育和“大学语文”教学理念、学习内容、教学手段与方法...

  • 5-6岁儿童学习与发展教师指导手册 上 【文化科学教育体育】

    杨丽珠丛书主编;但菲分册主编2015 年出版309 页ISBN:7565212741

    本书为贯彻落实教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》,研究学前教育先进理念,探讨儿童学习与发展规律,规范幼儿园管理及保教活动,帮助幼儿园教师提高保教技能和质量,促进儿童健康成长,坚持以幼儿为本,以游戏为基......

  • 特级教师公开课 数学 高二年级 第二学期 【文化科学教育体育】

    沈子兴主编2015 年出版170 页ISBN:9787313126443

    本丛书将二维码制作入书中,可让学生在阅读纸质图书的同时,还通过手机等移动工具观看到详细的名师讲解过程。为中学生提供一个可以随时随地观看的习题课课程,实现教辅图书的数字化转型和现代化建设。学生通过移...

学科分类
返回顶部