论教育法的精神 为了人的自由而全面的发展

本书以各国的法律规定为素材和基础，通过比较分析，形成关于教育法的理性认识和系统知识，以期提升教育法学研究的理论水平。全书共分五章。第一章是总论，集中阐述了教育法的精神，论述了教育法的五个价值目标及其实...

稻草人的头 铁皮人的心 狮子的勇气 一种帮助孩子全面发展的教育

本书作者是一位经验丰富的美国华德福主课教师，他以通俗而贴切的语言，向读者介绍了华德福教育的基本理念。作者认为，一个健康的人应该是意志、情感和思考均衡发展的人，其中手（意志）、心（情感）和头（思考）分别......

壮族山歌与人的社会化 以认知和情感为视角

本选题以云桂交界地区会唱山歌的中老年人为研究对象，以个体的认知和情感为视角，以个体的生命周期为线索，采用半结构访谈、非参与观察和参与观察的质性研究方法，深入理解了壮族山歌与个体社会化的关系，主要论述：.....

市民社会批判与人的自由 从黑格尔到马克思

本书立足于马克思的人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和这一重要观点，指出人是在其丰富的社会关系中获得其现实的规定性的，因此社会关系对于人的现实社会生活地位、生存状况以及未来的发展前景都有着重...

发展-社会与人

本书对近年来中国的一些经济和社会热点问题进行了分析和评述。

城市与人自然持续发展

语言素质教育精品读本 少年背诵名家美文 事与人

人与人 广东美术馆中国现当代美术藏品专题展

校园思想道德教育指导 与人为善 7

本书介绍了中小学校园德育活动的内容和方法。

人的发展与历史发展