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李吉林和情境教育学派研究 这就是教育家 【文化科学教育体育】
顾明远主编2011 年出版449 页ISBN：9787504161604她，自称“长大的儿童”。她所创立的情境教育学派研究被誉为有中国特色的教育奇葩。她进行的教育实验是“蕴含东方文化智慧的课程范式，回应世界教育改革的中国声音”。她一直满怀激情和诗意，书写着教育的传奇。...
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英语教师职前教育 大学本科英语教育专业课程发展个案研究 【语言文字】
武尊民著2011 年出版376 页ISBN：9787544620109本书采用质性与量化研究相结合的个案研究方法，运用问卷调查、档案文件整理和科研笔记等手段，在建构主义理论的框架下探究了师范大学英语教师教育课程设置和修订的过程、影响因素、构建模式等等。...
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近现代教育变革的强音 马叙伦教育思想与实践研究 【文化科学教育体育】
张绍春编2011 年出版220 页ISBN：9787564804916本书主要探讨中国近现代著名教育家马叙伦一生的教育实践与教育思想，具体包括他在晚清时期、民国时期和中华人民共和国时期三个阶段的教育实践与教育思想，试图从一个侧面反映和揭示出中国近现代教育事业的变革...
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我国高等教育入学机会差异研究 以高中阶段教育为视角 【文化科学教育体育】
王香丽编2011 年出版212 页ISBN：9787510036200本论文主要采用实证研究方法，通过对不同类型高中学生的家庭背景、高中学习生涯以及最终升入高校情况的调查，探讨造成不同类型高中学生升学机会产生差异的原因，并在此基础上对制约低阶层尤其是农村家庭子女获得...
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文化与教育的双重历史变奏 周洪宇文化教育史论 【历史地理】
周洪宇著2011 年出版339 页ISBN：9787560972190本书分为两大部分，，一是文化史研究篇，包括文化史研究总论、文化人物个案研究、文化思潮与事业研究；二是教育史研究篇，包括教育史研究总论、教育史人物个案研究以及教育机构、事件、群体、运动、思潮史研究，收录.....
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教育唯真 黄敏与武汉外小的“真教育” 【文化科学教育体育】
萧斌臣，张琪著2011 年出版249 页ISBN：9787504158208本书通过报告文学、人物访谈和活动记录三种形式，有如近、远景般展现了黄敏和武汉实验外国语学校小学部（简称“武汉外小”）的“真教育”：听教师、家长、专家等讲述黄敏和武汉外小的故事-听黄敏讲述自己对教育的...
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中国少数民族教育与美国多元文化教育比较研究 【文化科学教育体育】
张学强主编2011 年出版344 页ISBN：9787105118489本书稿立足于比较的视角，系统地阐释了中美不同文化背景下的两个国家在少数民族教育和多元文化教育方面的历史、现状以及存在的问题、对策、出路等。在比较的背景下，无疑能清楚地看到各自文化教育政策的优劣，对...
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教育技术与教育创新 绩效评价的理论、系统与实践 【文化科学教育体育】
祝智庭，尚春光，郭炯编著2011 年出版310 页ISBN：9787040315684本著是国家社科基金“十一五”规划教育学重点立项课题的课题成果。该成果集中了国内外教育技术促进教育教学绩效评价最先进的研究成果，并对各类绩效评价的方法手段进行了有针对性的对比研究。成果最大的特点...
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社会变革与语言教育 民国时期学校英语教育研究 【语言文字】
朱红梅著2011 年出版227 页ISBN：9787560973227本书借用语言学的跨文化交际理论，来阐明英语作为文化交流的媒介功能；同时借鉴“冰山模型”理论，来直观地说明英语教育与英语教学的关系。进而从“经济与社会发展需要英语人才，英语人才促进经济与社会发展”的角...
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轻松做老师 教出好学生 著名教育家东子教育理念 【文化科学教育体育】
东子著2011 年出版154 页ISBN：9787540749484如何遵循孩子的发展规律，如何培养学生良好的学习习惯，如如何提高学生的写作水平……在本书中，东子深入分析了教师所面临的种种困境和学生在学习压力下的窘况，为中小学教师提出了18条快乐教育的建议，让孩子在快乐...