当前位置:首页 > 名称
大约有162,683项符合查询结果项。(搜索耗时:0.2817秒)
为您推荐: 国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架 中国文化和国情教学参考框架 国际中文教育用中国文化和国情参考框架应用解读本 核心素养导向下的小学科学教育 核心素养下的英语教学理念与实践 小学科学评价
-
-
-
做学生需要的心理教师 中小学心理教师入职与从业指导 【文化科学教育体育】
蔺秀云,王晓菁著2011 年出版262 页ISBN:9787303120758本书对学校心理健康教育的开展和进行做了全面深入的介绍。开篇从学校心理咨询室的建设导入,透彻分析和介绍了心理咨询室的功能、心理咨询室的师资配备、心理咨询室的基本硬件建设、心理咨询室进阶建设以及学...
-
西北地区中小学教师课程取向研究 【文化科学教育体育】
王娟著2018 年出版227 页ISBN:9787520317993教师课程取向是指教师对课程的认识与理解,包括教师对课程理念、学科课程目标、课程内容、教学方法以及课程评价等问题的认识和理解,主要包括学术理性、社会重建、科技发展、认知过程以及人文主义五种课程取向...
-
新课程背景下中小学教师如何转化与应用教科研成果 【文化科学教育体育】
潘海燕著2010 年出版155 页ISBN:9787560958149本书结合作者教科研的实践经验,全面介绍了中小学教师转化与应用教科研成果的理论与实践知识,有一定参考价值。书中提供了不少案例,有助于从事教科研的教师参阅借鉴。...
-
-
-
-
-
从输入到输出 第二语言习得教师手册 【语言文字】
BillVanPatten编著2007 年出版155 页ISBN:7506291509本书从语言输入开始,探讨了语言学习者会习得一种怎样的语言习得系统,同时又怎样利用这个语言系统进行语言输出,讨论了语言习得的过程和结果,从而使得第二语言教师能够通过阅读本书了解第二语言习得的概要性全貌...
学科分类
出版时间
