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大学ESP课程模式与建构
张雪红著2014 年出版184 页ISBN：9787549328055本书从理论与实践的角度，探讨了该模式下的大学ESP课程的具体构建，提出并论证了语言教学结构观、功能观、迁移理论及活动论为中国情境下的大学ESP课程的建构在理论上提供最为直接的宏观指导；从教育心理学的角度...
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幸福宝贝幼儿美术资源包 幼儿操作材料 大班 下
刘亚明主编2014 年出版103 页ISBN：9787303171873本书的特色在于：1.注重幼儿的兴趣，注重情境式的学习。真正围绕《纲要》要求的核心价值来编写，围绕孩子感受到的生活来编写，表现孩子喜欢的动物、植物、身体等各个方面。美术活动全部以游戏化、情景化的形式呈现...
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园本课程的实践研究 北京师范大学实验幼儿园发展课程初探
张澜著2006 年出版470 页ISBN：7303080228本书系北京师范大学实验幼儿园园本课程研究与探索的成果，分为理论篇、案例篇和反思随想篇。全书系统地呈现了北师大幼儿园多年来致力于本园发展课程探索的历程和经验，紧密结合幼教实践展开论述，注重理论与实践...
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我国大学课程观的反思与建构
朱晓刚著2008 年出版232 页ISBN：9787811251852大学课程观是高等教育理论研究中一个亟待深入探讨的问题。作为我国传统大学课程观，它是如何形成的？在不同的历史时期，它是如何发挥作用的？在新的时代背景下，它面临什么样的问题和挑战？在理论和实践上我们如何寻.....
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全国幼儿园统编教材 幼儿园手指操 幼儿园中班 上 幼儿园特色活动课程
孙平主编；吴雪松，李鑫，赵玉娟，林玉敏，杨秀梅副主编；张志茹，刘艳民，周敏，王辉，高鹏编委2005 年出版49 页ISBN：7505411381全国幼儿园统编教材系列，从小抓起，培养幼儿多发面才能。符合现代基础教育要求。
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全国幼儿园统编教材 幼儿园手指操 幼儿园小班 上 幼儿园特色活动课程
孙平主编；吴雪松，李鑫，赵玉娟，林玉敏，杨秀梅副主编；张志茹，刘艳民，周敏，王辉，高鹏编委2005 年出版49 页ISBN：7505411381全国幼儿园统编教材系列，从小抓起，培养幼儿多发面才能。符合现代基础教育要求。
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幼儿教材教法 整合性课程取向
周淑惠著2005 年出版217 页ISBN：7811012960本书论述了幼儿整合性课程的意义及教材教法。作者综合了西方幼儿教育的传统理论，结合台湾幼儿教学改革的现状以及作者本人的实践经验，写成此书。强调了幼儿整合性课程以培养完整幼儿为宗旨，以主题教学为中心的...
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