做业高一筹的小学数学教师

本书是作者基于小学数学教师专业水平不高，基础知识缺失造成的教学偏差的实际情况，结合多年潜心研究数学教师专业成长的经验而撰写的作品。本书分为28节，每一节说明一个在小学数学教学中常见的数学方法（思想）。...

做一个研究型教师

本书从各个方面阐述了教育教学中的新知识和新技能，从如何上好一堂课到教学能力的培养，从新课程观念到课堂教学技能拓展。

全国幼儿教师培训用书 幼儿教师如何做教科研

本书对幼儿教师进行教科研活动中课题的选择、研究的推进、研究方法的运用、研究成果的表述等系列问题进行了分析，提出了可操作的建议，可供一线幼儿教师借鉴使用。...

怎样做小学教师

基于大夏书系“教师教育”的定位，从陈鹤琴的著作、文集中编选适合小学教师的文章，引领小学教师重读大师的教育思想。主要包括陈鹤琴论小学教师的修养、论儿童训育、论小学教学的原则、小学教师实用技巧、论活...

特立独行做教师

本书共分为三部分：教育之殇、从0到1的辩证、带上自己做教师。如何从教育的无效中突围，逐渐构建起切实有效的教育大厦？这是很多教师的困惑。看似平常的教育行为中隐藏着复杂的教育密码。如何拨开云雾见教育？这里...

教师怎样与学生做朋友

本书主要内容包括：教师要全面认识学生、教师与学生相处时要遵循的原则、教师可借助文字与学生做朋友、教师批评学生时也要讲究方式，最后列举了一些教师与学生和谐相处的经典案例。...

幼儿园多元智能活动开放课程教师指导用书 艺术-创造 上学期 小班·中班·大班

本分册主要内容为艺术与创造。

几何直观教具的制作以及在课堂上的使用 五-十年级数学教师的经验

高等数学教材中的常见瑕疵 献给一年级大学生和高等数学教师

本书根据作者多年来的数学教学经验，参考国际上多种著名教材，经过分析、比较、研究，指出我国高等教育数学教材中存在的常见瑕疵和不妥之处，并对每个问题提出具体的修改意见。...

给小学数学教师的46条建议

本书是团队教师们用温暖的关切之心，借自己的教学亲历，为年轻的数学教师们作了有关教学理念和学习方式的转变、学生习惯的培养、教师自我学习与研究成长等方面的46条建议。每一条建议均来自团队成员之前的经历...