全球视野与地方凝视 区域生产视角下的佛山历史文化名城发展与重构 【文化科学教育体育】

本书试图从全球审视与地方关注两个维度，基于区域生产和网络演化来理解佛山历史文化名城的起源、演化、 本书主要关注和讨论上述现象带来的历史文化名城保护、发展及重构问题。为达成研究论述，本书的基本立论...

日语教学与日本研究 中国日语教学研究会江苏分会2016年刊 【语言文字】

2013年中国日语教学研究会江苏分会的召开，促进了大学日语教学与专业日语教学之间、日语教育研究和日本学研究领域的多层面、多角度的直接对话，活跃了学术气氛，促进了交流与融合。本论文集正是该次研讨会成果的...

翻译过程的认知机制研究 【语言文字】

本书是颜方明的博士论文，是从认知语言学视角来探讨翻译活动中概念的再范畴化的认知机制。本研究尝试用原型范畴化理论对翻译过程的一个侧面进行研究，从不确定的语词语境化概念中寻找相对稳定的认知机制。相比...

认知动力主义的哲学问题研究 【哲学宗教】

本专著以作为认知科学第三代研究范式的动力学理论为题进行研究，追踪学科的新的发展动向，并对此领域的发展情况进行了比较系统的梳理。文章以认知动力主义在认知科学研究中的意义问题为切入点，论证了动力主义对...

博物馆学认知与传播文丛 数字博物馆研究 【文化科学教育体育】

本书从科技进步、社会需求和博物馆发展三个视角出发，研究数字博物馆产生的历史、概念、分类与特点，它以“观众”为中心，研究数字博物馆与普通观众、青少年和特殊人群之间的相关问题。同时，探讨数字博物馆的进一...

比喻 近喻与自喻 辞格的认知性研究 【语言文字】

创造意味着超越可能而寻求不可能，认知性辞格正以自己的语言本质——寻求不可能特征——响亮地呼应着它。本书从这个角度探讨辞格的认知结构和语言结构，不仅为之构建了一个解释性系统，而且让我们从中看到人的创...

综合认知能力研究 英语教学中的求真与变革 【语言文字】

《综合认知能力研究：英语教学中的求真与变革》针对英语教学“费时低效”现象，向主导着英语教学的“培养交际能力”的目标定位提出质疑，通过理论上的求真探索，发出了英语教学要以“发展综合认知能力”为目标的变...

日语词汇语法研究 【语言文字】

日语情态表现之研究 【其他书籍】

现代汉语动量词层现的认知研究 【语言文字】

本书以语料库为基础，从认知角度探讨动量词如何从心智中层现并进入自然语言系统。为了深入研究，本书对三类动量词次类中的三个使用频率最高的动量词做了个案分析。本书反映了语言共性和语言个性的互相作用，论证...