基于脑的课堂教学 【文化科学教育体育】

脑科学的教学应用是当今教育研究的热点之一，也是提高中小学课堂教学效益的一条有效途径。本书介绍了基于脑的课堂教学的意义与价值、研究现状、教学基本依据、教学框架设计、教学策略、教学评价以及研究展望...

整体把握与单元教学研究 以小学数学数学与代数领域为例 【文化科学教育体育】

全书共计分为6章，各章拟定题目及主要内容如下：自然数的认识、自然数的运算、分数的认识、分数的运算、小数的认识与运算、代数初步。各章首先从整体把握本章所涉及内容的知识概念体系，以及教学安排；其次，作者以....

大教学观下的思想政治理论研究 基于马克思主义时代化和中国化视角 【文化科学教育体育】

本书分为上下两篇：上篇是马克思主义基础理论及其时代化中国化发展研究，包括第一章至第五章，主要内容是马克思主义是值得党和人民自信的科学理论，科技价值论、科技劳动价值论与马克思劳动价值论的发展，基于现代科...

基于核心素养提升的美术综合教学 【文化科学教育体育】

基于理解的知识分类和课堂教学 【文化科学教育体育】

本书在《基于理解的学校教育实践研究》（国家级立项课题）三年研究实践的基础上，形成了关于基于理解的学校教育的有关成果，包括课堂教学、课程、学校德育等方面的内容。对于教师更好地理解和应用该研究成果提供了...

基于问题解决的高中地理课堂教学 【文化科学教育体育】

本书系作者参加特级教师培训及多年教学实践的感悟。在介绍了自己和地理学科的渊源后，作者讲述了问题解决教学的背景、基本模式，并对问题解决教学的关键要素“问题”从类型、设计、结构三方面做了重点阐析。本...

基于核心素养的小学语文教学设计 【文化科学教育体育】

基于核心素养的初中化学教学实施策略 【文化科学教育体育】

语用推理的认知研究 【语言文字】

本书融合了理性原则、概念整合理论和动态语境的认知语用研究，确立了以“动态整合”为核心的认知语用推理理论框架，分析了语用推理的认知运作机制。本书主要从三个方面探讨了交际过程中推理的动态整合过程，包括...

汉语话语中推理照应的语用研究 a pragmatic appproach 【语言文字】

本书对语言推理照应在句法、语义、语用三个层面作了深入研究。