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    (美)詹姆斯·M.朗(JamesM.Lang)著2014 年出版181 页ISBN:9787562342847

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  • 基于创新教师培训模式培训实录 【文化科学教育体育】

    潘世祥主编2014 年出版284 页ISBN:9787302381006

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  • 大学中大学 首都经济贸易大学教师促进中心(OTA)建设与发展 【文化科学教育体育】

    吴冬梅,沈敏荣,边文霞主笔2014 年出版270 页ISBN:9787563821549

    首都经济贸易大学教师促进中心(OTA,Office OF Teacher Advancement)成立于2006年3月,这是全球性教师发展事业进入中国重要标志,也是我国全面提升高等教育质量新里碑。OTA重点探讨非行政化教师发展模式、丰...

  • 教师月刊 2014.6 邱学华教育家之路 【文化科学教育体育】

    李永梅,林茶居主编2014 年出版110 页ISBN:9787567520868

    本书以尝试教学法创立者、我国当代著名小学数学教育专家邱学华老师成长历程为范例,真实还原邱学华老师从初为人师到熟悉教学,从研究教学到研究儿童,从大胆创新教学方法到创立尝试教学法,从推广成功经验到培养...

  • 推开基础教育另一扇门 一所全国示范性县级教师培训机构实践探索 【文化科学教育体育】

    黄侨明编著2014 年出版359 页ISBN:9787533463304

    教师进修校是基础教育中重要一环,是中小学校之外“另一扇门”。作者黄侨明系南安市教师进修学校原校长,本书对学校十几年来在自身建设、教师培训、教育教学研究等方面工作经验,以及理论研究成果进行了梳...

  • 好老师告诉好妈妈教子秘密 一位在校女教师20年教育心经 【文化科学教育体育】

    王莉著2014 年出版228 页ISBN:9787563937141

    本书为教育心理学社科类图书。作者为多年从事小学班主任工作在校教师,她通过自身丰富教学实践事例,阐明搞好少年儿童教育相关理论,指导家长做好少年儿童教育工作,尤其是做好少年儿童心理健康教育和意...

  • 教师不可不知教学心理效应 【文化科学教育体育】

    叶勇军主编2014 年出版252 页ISBN:9787549940912

    良好开端是成功一半。一堂课成功与否,开课最初几分钟非常重要,即课堂导入在课堂中占据重要地位,导入好,就能把学生注意力集中起来,使其饶有兴趣投入学习中去,这就是“首因效应”;在教学过程中,......

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    陈珍国主编2014 年出版339 页ISBN:9787309104707

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    顾亚龙著2014 年出版238 页ISBN:9787544454070

    本书从数学文化教学实践推进角度出发,将数学文化分为“学术形态数学文化、课程形态数学文化、教学形态数学文化”,着力探讨“以文‘化’人——以数学文化浸润课堂路与径”,即回溯数学之源、叩问数学...

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