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川端康成文学的自然审美 【文学】
吴舜立著2011 年出版357 页ISBN：9787516100844川端文学中“浓郁的自然审美，不仅孕含着关于人类生命与生存问题的诸多深层拷问，而且还指涉了人与自然关系这一古老而又弥新的话题。本书在占有丰富资料和文本细读的基础上，以自然审美为统摄，从文化批评的视域，通...
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好心理，好成绩 著名教育家王极盛32年家教研究精华 【文化科学教育体育】
王极盛著2011 年出版237 页ISBN：9787540751449本书以中国家庭教育的现状为出发点，以作者多年来的家庭教育研究成果为基础，以中国家庭教育的热点、焦点与难点为中心，以树立家长正确的家教观与人才观，掌握科学的教养子女的方式与运用正确的家教艺术为方向，以提...
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碎片化的影像 第六代导演的审美观 【艺术】
李正光著2011 年出版290 页ISBN：9787549508990本书采用现象描述、影片解析、个案细读、文化分析、理论阐释等方法，既对第六代导演前后十来年的创作作了全景式的回顾，也从第六代影片中人物的选择与塑造、场景的选择与运用、镜语的使用、演员的表演、画面的...
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中国当代都市小说的现代审美阐释 【文学】
巫晓燕编2011 年出版175 页ISBN：9787303129133对于中国文学来说，都市小说对于整个文学的拓展首先表现在对于文学现代性空间的拓展上，文学的现代性是文学在以工业化、城市化为标志的现代化过程中所呈现出来的必然特性。现代性的审美风尚、话语、意识、理念...
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江南山水与中国审美文化的生成 【哲学宗教】
吴海庆著2011 年出版371 页ISBN：9787500497356江南山水的审美价值一经确立，便迅速地成为构建中华民族审美文化的一个重要平台。从魏晋开始，文人们在抒深情、寄玄思中都表现出对自然山水的极细腻的体味，他们多是以一颗诚挚的心通过诗与画与自然山水螎合与交...
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音乐何需“懂” 面对审美困惑的思辨历程 【艺术】
周海宏编2011 年出版415 页ISBN：9787810963657为什么历经数十年的音乐普及与音乐教育工作之后，严肃音乐仍然令人有曲高和寡之感？音乐艺术的基本审美特征有哪些？音乐艺术的内容与形式之间的关系怎样？现代音乐探索的得失在哪里......等等这些问题，不仅仅是音乐...
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回乡之路 寻皈审美生存的家园意境 【生物】
南木子著2011 年出版321 页ISBN：9787308081207本书属于生态美学范畴，其理论基础为老庄超然哲学思想，并吸收易学无极理论、古代和合思想以及当代深层生态学、后现代主义哲学、海德格尔诗性存在哲学等思想。通过诠释老庄“返朴归真”哲学思想，以“虚极”与“...
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美术教育的真谛 审美人生教育让生命绚丽成长 【文化科学教育体育】
陈铁梅著2011 年出版217 页ISBN：9787549910601美术教育的真正价值是什么？只是让学生学会涂鸦，或者说为将来更高层次的人才培养做准备？可能这样的回答都不很全面，也肯定不是设置该学科的初衷。大家都希望能赋以包括美术在内的艺术学科更多的诉求，但在实践中做...
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山水诗前史 从《古诗十九首》到玄言诗审美经验的变迁 【文学】
何国平著2011 年出版180 页ISBN：9787811359039本书介绍了从《古诗十九首》到玄言诗的审美经验变迁。以《古诗十九首》与行旅诗、公宴诗与游览诗、招隐诗与游仙诗、玄言诗这四个山水诗前的诗类演进阶段为四个章节，加之引论和结语，结合诗歌作品分析，将山水诗...
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初中语文教科书的人生观研究 【文化科学教育体育】
康海燕著2011 年出版317 页ISBN：9787509725269本书对新课程的人教新课标版、苏教版、沪教版教科书和上世纪80年代的一套人教版教科书的人生观问题及其价值取向的具体分析和比较所作的研究，旨在说明教科书内容中所反映出来的人生观及价值取向与社会、文化...